第1题:
A、中华优秀传统文化
B、革命文化
C、党内政治文化
D、社会主义先进文化
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
你认为中华优秀传统文化有哪些代表符号?
第5题:
加强中华优秀传统文化教育是()的重要途径。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。
第10题:
“中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是()。
构建中华优秀传统文化传承体系包含哪些重大政策举措?
多选题要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来,引导人民树立和坚持正确的()A历史观B民族观C国家观D文化观
多选题对分学段有序推进中华优秀传统文化教育理解正确的是()A小学低年级,以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。小学高年级,以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,开展认知教育,了解中华优秀传统文化的丰富多彩。B初中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。C高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强学生对中华优秀传统文化的自信心。D大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
判断题中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。A 对B 错
传承和弘扬传统文化的思想精华,要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化()的时代价值。A、讲仁爱、重民本B、守诚信C、崇正义、尚和合D、求大同
单选题中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。A 传统文化教育B 诚信教育C 友善教育D 社会关爱教育
把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需()A、打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍B、在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容C、加强教师的专业培训D、打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来,引导人民树立和坚持正确的()。A、历史观B、民族观C、国家观D、文化观
单选题把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系需()A 打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍B 在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容C 加强教师的专业培训D 打造一支中华优秀传统文化的骨干队伍
2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育() ①是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信,具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,建设社会主义先进文化A、①②B、②③C、①④D、③④