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判断题有人把主题的作用形象地比作统帅。A 对B 错

题目
判断题
有人把主题的作用形象地比作统帅。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

情节画教学要求幼儿根据主题情节的需要,把与之有关的物体形象恰当地安排在画面上,表现出各个形象之间的相互关系。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

我们把一个人的优点比作一棵树上的绿叶子,把一个人的缺点比作一棵树上得红叶子。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第3题:

法家把法比作尺寸、绳墨、斗斛、规矩,揭示法的客观公正。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

法国著名导演雷内•克莱尔把电影主题称为()

  • A、电影的灵魂
  • B、电影的核心
  • C、剧情的统帅
  • D、视觉的主题

正确答案:D

第5题:

()把视觉文化的艺术课程形象地比作城市的交通运输平面图。

  • A、阿瑟弗兰
  • B、帕梅拉泰勒
  • C、史蒂文卡尔彭特
  • D、罗恩菲德

正确答案:A

第6题:

“故善用兵者,譬如率然”,孙子把最好的团队比作“率然”。“率然”,是一种全身能互助的蛇。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

有人把主题的作用形象地比作统帅。


正确答案:正确

第8题:

目前,人们对教师形象的界定多种多样:有的将教师比作园丁;有的将教师比作春蚕;有的将教师比作人类灵魂的工程师……请你以“我眼中的教师”为主题写一篇作文。

要求:(1)主题为“我眼中的教师”,写作题材不限;(2)中心思想明确,书写规范、工整,字数不少于800。


正确答案:
我眼中的教师有人说教师是辛勤的园丁;也有人说教师是春蚕;还有人说,教师是人类灵魂的工程师;更有人说教师是燃烧自己照亮他人的蜡烛。其实,在我眼中教师就是教师。教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师这一职业就是在平凡中孕育着伟大,在默默耕耘中培养未来。千头万绪的教学活动中,教师应如何诠释这份事业呢?第一,“传道,授业,解惑”。教师是学生知识的源泉。教师的主要任务也就是对人类千百年来积累下来的知识财富加以选择和概括.然后毫不保留地传授给求学者。教书育人是教师的基本任务。教书是指向学生传授知识和技能。育人是相对学生进行思想品格的教育。教师要想将自己的所学倾囊传授给渴求知识的学生,就需要拥有扎实的专业知识功底和灵活多样的教学技巧。当具备这两个条件时,传授知识就会水到渠成。怎样能够做好育人工作呢?作为教师应该充分了解、认识教师职业,从而进一步提升至热爱教师这个职业。只有爱岗敬业,才可有育人而言。第二,规范行为,以实际行动感染学生。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。第三,关爱每位学生。教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬,从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用教师的爱去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。“师者为师亦为范,学高为师,身正为范。”这句话就是对我眼中的教师最经典的诠释。

第9题:

古罗马文学评论家贺拉斯的比喻来归结文学评论对文学创作的作用。他把创作比作(),把批评比作()。


正确答案:刀子;磨刀石

第10题:

主题和材料的基本关系是()

  • A、统帅和被统帅
  • B、被统帅和统帅
  • C、相互表现
  • D、相互衬托

正确答案:A