第1题:
A、一排排
B、围成三角
C、宴会席样
D、鱼骨样
E、圆圈形
第2题:
某学校初二(一)班男女生比例为1:1.35。该比例数字是比较相对指标。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第3题:
中学阶段是异性交往敏感的时期,但教师和家长也不要“草木皆兵”,过分限制男女生之间的交往。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
正确对待男女生之间的交往关系不包括()
A男女生之间的交往是正常的人际交往
B要正确区分男女生之间的友情和爱情
C平等相待、相互关心和精心维护
D男女生之间要保持一定的距离
第5题:
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。
A对
B错
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
简述男女生的心理差异。
(1)智力的差异。在智力成分上,女性在感知、人的注意、机械记忆、形象思维、言语流畅性等方面优秀。男性则在视觉、物的注意、理解记忆、抽象记忆、抽象思维、言语的逻辑推理上优秀。男性在智愚上较为悬殊而女性的智力发展均匀。女性智力发育早于男性,也比男性发育终止早,所以先是女性优于男性,随后男性赶上并超出。
(2)兴趣的差异。男性兴趣偏于理科,爱好科技、体育和国内外见闻;女性则爱好文科,对文艺作品感兴趣。
(3)成就动机的差异。女性成就动机低于男性,更多地把成功归因于外部原因而把失败归因于内部因素。
(4)社会情感和意志品质的差异。女性在同情他人、关心集体等方面的认识和情绪体验都明显强于男性。意志品质上男性勇敢刚强、开朗但急躁粗心,缺乏自制,而女性安静怯懦、心胸狭窄、认真踏实、责任感强。
略
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
如何正确对待男女生之间的交往关系?
①男女生之间的交往是正常的人际交往;
②要正确区分男女生之间的友情和爱情;
③男女生之间要保持一定的距离。
略
第10题:
男女生交往,男女生可以串寝