质量员质检员
单选题在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。A 排列图法B 因果分析图C 控制图D 直方图
题目
单选题
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
A
排列图法
B
因果分析图
C
控制图
D
直方图
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
在质量管理中，直方图法的主要用途有（ ）。
A.将质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据分清主次
B.确定质量问题的主要原因
C.分门别类地分析质量问题
D.分析生产过程的状态
E.分析质量水平的范围
B.确定质量问题的主要原因
C.分门别类地分析质量问题
D.分析生产过程的状态
E.分析质量水平的范围
答案：D,E
解析：
第2题：
下列质量统计数据中，可以采用排列图法进行描述的是( )。
A、质量问题方面的统计数据
B、质量偏差方面的统计数据
C、质量统计数据的分布特征
D、质量统计数据的分布位置
E、造成质量问题的原因分析统计数据
B、质量偏差方面的统计数据
C、质量统计数据的分布特征
D、质量统计数据的分布位置
E、造成质量问题的原因分析统计数据
答案：A,B,E
解析：
第3题：
排列图法应用在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计，以及造成质量问题的原因分析统计数据，它具有直观、（ ）的特点。
A.分层统计
B.围观效果
C.主次分明
D.关注重点
B.围观效果
C.主次分明
D.关注重点
答案：C
解析：
2020/2019教材P197
：在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
：在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
第4题：
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用因果分析图法进行状况描述。（）
正确答案:错误
第5题：
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述.
- A、分层法
- B、因果分析图法
- C、排列图方法
- D、报告文件
正确答案:C
第6题：
因果分析法也称质量特性要因分析法，有关其应用正确的是（ ）。
A.对于通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，均可通过因果分析法进行状况描述
B.一张因果分析图可以分析多个质量问题
C.可以先从人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析，然后对第一层面的各个因素，再进行第二层面的可能原因的深入分析，直至找到可能的原因
D.可以了解质量数据的分布特征
B.一张因果分析图可以分析多个质量问题
C.可以先从人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析，然后对第一层面的各个因素，再进行第二层面的可能原因的深入分析，直至找到可能的原因
D.可以了解质量数据的分布特征
答案：C
解析：
2020/2019教材P196
图lZ204062表示混凝土强度不合格的原因分析，其中，把混凝土施工的生产要素，即人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析;然后对第一层面的各个因素，再进行第二层面的可能原因的深人分析。依此类推，直至把所有可能的原因，分层次地一一罗列出来。
图lZ204062表示混凝土强度不合格的原因分析，其中，把混凝土施工的生产要素，即人、机械、材料、施工方法和施工环境作为第一层面的因素进行分析;然后对第一层面的各个因素，再进行第二层面的可能原因的深人分析。依此类推，直至把所有可能的原因，分层次地一一罗列出来。
第7题：
排列图法应用在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得的质量问题、数据进行统计，以及造成质量问题的原因分析统计数据，它具有直观、( )的特点。
A、分层统计
B、围观效果
C、主次分明
D、关注重点
B、围观效果
C、主次分明
D、关注重点
答案：C
解析：
2018版教材P198
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
第8题：
以下关于排列图法的表述正确的是（ ）。
A.通过抽样检查或检验所得到的质量问题、偏差、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据进行质量状况描述
B.通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析
C.该方法可以逐层深入排查质量问题可能的原因，进行有的放矢的处置和管理
D.应对累计频率在0—85%之间的A类问题进行重点管理
B.通常采用QC小组活动的方式进行，集思广益，共同分析
C.该方法可以逐层深入排查质量问题可能的原因，进行有的放矢的处置和管理
D.应对累计频率在0—85%之间的A类问题进行重点管理
答案：A
解析：
2020/2019教材P197
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。BC为因果分析图法；D为直方图法。
在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。BC为因果分析图法；D为直方图法。
第9题：
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的（）等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图法进行状况描述。
- A、质量事故、偏差、缺陷、不合格
- B、质量事故、质量问题、偏差、缺陷
- C、质量问题、偏差、缺陷、不合格
- D、质量问题、质量事故、缺陷、不合格
正确答案:C
第10题：
在质量管理过程，通过抽样检查或检验试验所得到的质量问题、偏差、缺陷、不合格等统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用（）进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。
- A、直方图法
- B、因果分析法
- C、排列图法
- D、分层法
正确答案:C