大学公共基础课

判断题关于当前经济态势,在发达国家中,美国经济基本面表现相对较好。A 对B 错

题目
判断题
关于当前经济态势,在发达国家中,美国经济基本面表现相对较好。
A

B

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第1题:

“解铃还需系铃人”。 只要房地产市场复苏(已连续14个季度衰退),金融市场恢复稳定,美国经济就能止跌反弹(上述两条件开始具备)。加之,近期汽车市场强劲回升,企业库存调整基本结束,说明美国经济的基本面确实在好转,而且外围经济形势好于预期。如果政府能有序退出市场,那么美国经济反弹与复苏均可持续。从实际情况看,美国经济能先于欧日走出谷底,原因在于:其经济中积极因素多;全球资本再次加速流向美国,美元霸权地位未发生质变;体制、科技、人才、市场优势依然具备;奥巴马政府的政策优于欧洲。 对本段文字想要表达的观点概括最为准确的一项是()。

A. 美国经济复苏有望 B. 政府退出市场可以推动美国经济复苏

C. 美国经济能先于欧日走出谷底 D. 美国经济复苏是需要条件的


正确答案:A

  本题属于意图推断题。本段文字共五句话。前四句话通过对影响经济的关键理论因素的分析说明了美国经济复苏的乐观可能性。最后一句通过对美国经济中积极因素的阐述,也是对美国经济复苏形势的看好。本题正确答案为A项。B、C、D各项都是断章取义,而并非整段文字所要集中表达的观点。

第2题:

二战后美国经济发展的总态势为()。

A.美国政府加强对经济的干预

B.经济发展重心向西部和南部转移

C.现代跨国公司兴起

D.经济危机的烈度大大减低


参考答案:A, B, C, D

第3题:

在情景—应对应急决策中,决策行为主体通过对( )情景态势进行信息搜索和信息整合等情景识别与感知,然后生成应急决策情境

A.当前情景态势觉察

B.当前情景态势理解

C.未来情景态势推演

D.未来情景态势检测

E.以上均包括


答案:E

第4题:

美国经济学家弗农提出了"产品生产周期"直接投资理论,以下关于该理论说法错误的是()。

  • A、该理论强凋发达国家跨国公司对外随接投资的动态形成过程
  • B、认为发达国家市场中的企业相对来说更具有技术优势
  • C、跨国公司对外直接投资的过程包括产品生产成熟阶段
  • D、跨国公司对外直接投资的过程不包括对外直接投资的产品返销国内阶段

正确答案:D

第5题:

关于当前经济态势,在发达国家中,美国经济基本面表现相对较好。


正确答案:正确

第6题:

以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述,正确的是()

A.美国成为世界最大债务国

B.美国经济地位下降

C.美国失去超级大国地位

D.美国经济持续发展


参考答案:B

第7题:

2015年7月17日,习近平总书记在长春召开部分省区党委主要负责同志座谈会上指出:当前我国经济形势和运行态势总体是好的,()。

  • A、经济发展长期向好的基本面没有变
  • B、经济韧性好、潜力足、回旋空间大的基本特质没有变
  • C、经济持续增长的良好支撑基础和条件没有变
  • D、经济结构调整优化的前进态势没有变

正确答案:A,B,C,D

第8题:

20世纪70年代,美国经济霸权开始相对衰落的表现有()

A.总体经济实力开始相对下降

B.布雷顿森林货币体系崩溃

C.资本主义世界三大经济中心形成

D.成为世界最大债务国


参考答案:ABC

第9题:

二战后美国经济发展的总态势为()。

  • A、美国政府加强对经济的干预
  • B、经济发展重心向西部和南部转移
  • C、现代跨国公司兴起
  • D、经济危机的烈度大大减低

正确答案:A,B,C,D

第10题:

习近平在广东考察工作谈到当前经济形势,既充分肯定今年我国经济社会发展取得的成绩,看到我国经济社会发展基本面长期趋好的态势,也要看到国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性。不回避矛盾,不掩盖问题,从坏处准备,争取最好的结果,牢牢把握主动权。他希望广东继续在改革开放中发挥窗口作用,试验作用、排头作用,为经济社会发展再添新动力。 结合材料从“矛盾观”出发,谈谈你对习近平对当前经济形势分析内容的理解。


正确答案: (1)矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。这要求我们坚持用全面的观点看问题。习近平对当前经济形势的分析,既看到我国经济社会发展基本面长期趋好的态势,也要看到国际国内各种不利因素的长期性、复杂性、曲折性。
(2)事物矛盾具有普遍性和客观性,要求我们要敢于承认矛盾、揭露矛盾,并想尽办法解决矛盾。在经济建设中不回避矛盾,不掩盖问题,从坏处准备,争取最好的结果,牢牢把握主动权。
(3)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。习近平希望广东继续在改革开放中发挥窗口作用,试验作用、排头作用,为经济社会发展再添新动力体现了这一道理。

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