大学公共基础课
多选题《饥饿艺术家》中将艺术家刻画为“身穿黑色紧身服、脸色苍白、瘦骨嶙峋”的形象目的是（）A突显其艺术殉道者的身份B表现艺术家精神与肉体的合一C象征艺术家的圣者地位D表现他的饥饿程度
题目
多选题
《饥饿艺术家》中将艺术家刻画为“身穿黑色紧身服、脸色苍白、瘦骨嶙峋”的形象目的是（）
A
突显其艺术殉道者的身份
B
表现艺术家精神与肉体的合一
C
象征艺术家的圣者地位
D
表现他的饥饿程度
参考答案和解析
正确答案：
D,C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
艺术创造的源泉是___________。（ ）
A.生活
B.艺术家的构想
C.艺术家的情感
D.艺术家的联想
B.艺术家的构想
C.艺术家的情感
D.艺术家的联想
答案：A
解析：
第2题：
“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。这表明（ ）。
A．艺术家的意识根源于艺术家自身的创作
B．艺术家的意识．其内容归根到底来自于客观事物
C．艺术家的意识都是正确的感性认识
D．艺术家的意识对物质具有反作用
B．艺术家的意识．其内容归根到底来自于客观事物
C．艺术家的意识都是正确的感性认识
D．艺术家的意识对物质具有反作用
答案：B
解析：
本题强调的是意识来源于物质。画家用艺术形式表现名山大川，正是看了名山大川这样的客观事物才有了艺术创造，故选B。
第3题：
在卡夫卡的小说《饥饿艺术家》中,一个明显的悖谬是:饥饿艺术家的艺术达到顶峰之日,即是他的肉体消亡之时。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：对
第4题：
卡通人物米老鼠和唐老鸭是哪位艺术家创造的经典形象？
正确答案:迪斯尼
第5题：
Animate本意是（），AnimateFilm意思是Film的影像是有动画艺术家创造的，是艺术家赋予本来（）的形象符号以生命力的电影。
正确答案:赋予生命；没有生命
第6题：
“再现”是指艺术家在艺术创造中将__________中的人和事物__________地呈现在艺术作品中。
答案：
解析：
客观世界真实
第7题：
在现代社会中，卡夫卡《饥饿艺术家》所塑造的那种艺术家已失去了存在的价值。
正确答案:错误
第8题：
狭义的题材是指__________。（ ）
A.艺术家收集的材料
B.艺术家取材的范围
C.艺术家的感受
D.艺术家对客观社会的提炼和概括
B.艺术家取材的范围
C.艺术家的感受
D.艺术家对客观社会的提炼和概括
答案：D
解析：
第9题：
学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。
正确答案:错误
第10题：
艺术家常采用怎样的方式设计动植物形象，赋予他们新的生命形式？（）
- A、写实
- B、拟人
- C、形象
- D、想象
正确答案:B