大学公共基础课
问答题《五代史伶官传序》、《登西台恸哭记》、《徐文长传》同为写人记史，但作者都是以怎样的姿态阐述自己的思想理念？请结合课文具体内容进行分析。
题目
问答题
《五代史伶官传序》、《登西台恸哭记》、《徐文长传》同为写人记史，但作者都是以怎样的姿态阐述自己的思想理念？请结合课文具体内容进行分析。
参考答案和解析
正确答案：
1.《五代史伶官传序》：一开头，就是一个“呜呼”，使人深切地感受到作者为五代兴亡感慨万端之意。而后叙庄宗受命于危难之际，发愤图强一段，气势凌厉，锐不可挡，再叙庄宗陷于伶人之手，回顾仓惶一段，极尽悲凉。章法上回环曲折，极尽摇曳跌宕之美，盛衰对比之中，作者的感情极充沛、饱满、沉厚，反复咏叹，情理一片，语言又平易晓畅，声韵谐和悦耳，最后拈出的主题：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，直入人心，立于牢不可破之地。他的散文的这种美学风格，被人誉为“六一风神”。
2.《登西台恸哭记》：这篇文章为悼念文天祥壮烈殉国而写，血泪和墨。“哭”字是全篇之眼。抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志大同声悲掉；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的情感基础。作者在祭奠过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年王朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国民族感情，这是“哭”的情感内涵。作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯串全文的脉络。
写西台恸哭，细致真切地记述祭奠文天祥的经过，是文章的主体。作者下笔郑重，对“哭”的时间、地点、场景、心理活动一一交代，表现出祭奠者感情的凝重深挚和祭奠气氛的庄严肃穆。尤其是“以竹如意击石”、“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。加之作者将西台恸哭与阮籍之哭和为亡父而哭相联系，又使“哭”的内涵有所扩展，更见深沉。
在行文方面，为躲避文祸，本文写得隐约其词，颇有言外之意。作者以唐朝忠臣颜真卿代称文天祥，隐去同祭者姓名而称甲、乙、丙，以著《季汉月表》暗示不忘南宋亡国，不书元朝年号而唯记甲子，都是别有深意的“春秋笔法”。这些又与全文恸哭祭奠的情调气氛相互配合，欲哭还休，呜咽满纸，使文章呈现出沉郁悲枪的艺术风格。
3.《徐文长传》：徐渭的生平事迹颇有传奇色彩。他吞吐河山、指论天下的气概和胆识，多方涉猎、无施不可的艺术创作才能，及清高傲岸、狂放不羁的个性，皆独立一时，卓尔不群；而他潦倒终生、乃至忧愤成疾、癫狂到用斧锥自戕以求速死的悲惨命运，在当时也可谓绝无仅有。本文作者以简明的笔调对徐渭其人其事作了生动的描述，表露出他对徐渭才气的由衷钦佩，对徐渭遭际的深切同情，对徐渭率情任性、恣意表现的浪漫精神的赞颂，体出了作者一贯倡导的“独抒性灵、不拘格套”的文学主张。
本文最大的特点是“文中有我”，始终满溢着作者的强烈感情。无论是对传主的揄扬、评论、还是正面描述文长其人其事，都明显地传达了作者与传主之间思想感情的交融与共鸣，既可见惺惺相惜之情，亦可见自写胸襟之意。
这篇人物传记在写法上既吸取了《史记》等书“以事传人”的长处，又具有自己的特点。作者叙述事件，不像史书那样有头有尾、具体完整，而是以简省的三言两语粗陈梗概，意到即止；而且于所记各事，均围绕文长“才能奇异”、“性情奇怪”、“遭遇奇特”来写，因此，尽管所记事例纷杂，文笔疏荡、但文章却显得骨力劲健，神气凝聚。
2.《登西台恸哭记》：这篇文章为悼念文天祥壮烈殉国而写，血泪和墨。“哭”字是全篇之眼。抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志大同声悲掉；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的情感基础。作者在祭奠过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年王朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国民族感情，这是“哭”的情感内涵。作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯串全文的脉络。
写西台恸哭，细致真切地记述祭奠文天祥的经过，是文章的主体。作者下笔郑重，对“哭”的时间、地点、场景、心理活动一一交代，表现出祭奠者感情的凝重深挚和祭奠气氛的庄严肃穆。尤其是“以竹如意击石”、“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。加之作者将西台恸哭与阮籍之哭和为亡父而哭相联系，又使“哭”的内涵有所扩展，更见深沉。
在行文方面，为躲避文祸，本文写得隐约其词，颇有言外之意。作者以唐朝忠臣颜真卿代称文天祥，隐去同祭者姓名而称甲、乙、丙，以著《季汉月表》暗示不忘南宋亡国，不书元朝年号而唯记甲子，都是别有深意的“春秋笔法”。这些又与全文恸哭祭奠的情调气氛相互配合，欲哭还休，呜咽满纸，使文章呈现出沉郁悲枪的艺术风格。
3.《徐文长传》：徐渭的生平事迹颇有传奇色彩。他吞吐河山、指论天下的气概和胆识，多方涉猎、无施不可的艺术创作才能，及清高傲岸、狂放不羁的个性，皆独立一时，卓尔不群；而他潦倒终生、乃至忧愤成疾、癫狂到用斧锥自戕以求速死的悲惨命运，在当时也可谓绝无仅有。本文作者以简明的笔调对徐渭其人其事作了生动的描述，表露出他对徐渭才气的由衷钦佩，对徐渭遭际的深切同情，对徐渭率情任性、恣意表现的浪漫精神的赞颂，体出了作者一贯倡导的“独抒性灵、不拘格套”的文学主张。
本文最大的特点是“文中有我”，始终满溢着作者的强烈感情。无论是对传主的揄扬、评论、还是正面描述文长其人其事，都明显地传达了作者与传主之间思想感情的交融与共鸣，既可见惺惺相惜之情，亦可见自写胸襟之意。
这篇人物传记在写法上既吸取了《史记》等书“以事传人”的长处，又具有自己的特点。作者叙述事件，不像史书那样有头有尾、具体完整，而是以简省的三言两语粗陈梗概，意到即止；而且于所记各事，均围绕文长“才能奇异”、“性情奇怪”、“遭遇奇特”来写，因此，尽管所记事例纷杂，文笔疏荡、但文章却显得骨力劲健，神气凝聚。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
《五代史伶官传序》是一篇著名的()
A.传记文
B.抒情文
C.记叙文
D.史论
正确答案:D
第2题：
欧阳修的散文代表作有()等。
A.《醉翁亭记》
B.《秋声赋》
C.《五代史伶官传序》
D.《苏平仲文集序》
正确答案:ABC
第3题：
下列文章以强烈对比为主要特点的一篇是()。
A、《六国论》
B、《待漏院记》
C、《五代史伶官传序》
D、《答司马谏议书》
正确答案:C
第4题：
下列文章中，体现民本思想的是（）
- A、《秋水》
- B、《论毅力》
- C、《寡人之于国也》
- D、《五代史伶官传序》
正确答案:C
第5题：
欧阳修散文如《与高司谏书》、《朋党论》、《新五代史?伶官传序》、《祭石曼卿文》、《丰乐亭记》、《醉翁亭记》等，影响较大。()
正确答案：对
第6题：
《五代史伶官传序》的作者是()。
A.苏轼
B.范仲淹
C.欧阳修
D.韩愈
正确答案：C
第7题：
欧阳修散文如_____、______、______、_______等，影响较大。
A. 《小石潭记》;
B. 《与高司谏书》;
C. 《朋党论》;
D. 《新五代史伶官传序》;
E. 《醉翁亭记》。
正确答案：BCDE
第8题：
《五代史伶官传序》的作者是___________。
正确答案：
欧阳修
欧阳修
第9题：
简述欧阳修《五代史伶官传序》的论证技巧。
正确答案: 《五代史伶官传序》是一篇论证严密的史论。“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”是中心论点，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”是结论。文章第一段开门见山，提出中心论点：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，然后咏正反对比的论证方法展开论证。在运用事实论据进行论证时，叙述庄宗奉父遗命发奋复仇、破敌兴国的壮举及后来为伶人所困而穷途对泣的史实。以“成败由人”为中心，先赞庄宗创业时意气之“壮”，后感叹他在失败时形式之“衰”。通过盛与衰、兴与亡、成与败、得与失得对比，揭示“盛衰之理”的根由。在进行理论推导时，也常常提炼出两两对比、正反相形的警戒性断语。如“满招损，谦受益”；“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”等。
第10题：
《五代史伶官传序》、《登西台恸哭记》、《徐文长传》同为写人记史，但作者都是以怎样的姿态阐述自己的思想理念？请结合课文具体内容进行分析。
正确答案: 1.《五代史伶官传序》：一开头，就是一个“呜呼”，使人深切地感受到作者为五代兴亡感慨万端之意。而后叙庄宗受命于危难之际，发愤图强一段，气势凌厉，锐不可挡，再叙庄宗陷于伶人之手，回顾仓惶一段，极尽悲凉。章法上回环曲折，极尽摇曳跌宕之美，盛衰对比之中，作者的感情极充沛、饱满、沉厚，反复咏叹，情理一片，语言又平易晓畅，声韵谐和悦耳，最后拈出的主题：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，直入人心，立于牢不可破之地。他的散文的这种美学风格，被人誉为“六一风神”。
2.《登西台恸哭记》：这篇文章为悼念文天祥壮烈殉国而写，血泪和墨。“哭”字是全篇之眼。抗元民族英雄文天祥英勇就义后，广大爱国志大同声悲掉；谢翱是文天祥的部下和战友，一向极为景仰其人格气节，这是“哭”的情感基础。作者在祭奠过程中时时回忆起与文天祥的交往和情谊，为文天祥恸哭，实是为三百年王朝一旦覆亡而恸哭，抒发了强烈的爱国民族感情，这是“哭”的情感内涵。作者始哭于姑苏，再哭于越台，三哭于西台，“哭”字又是贯串全文的脉络。
写西台恸哭，细致真切地记述祭奠文天祥的经过，是文章的主体。作者下笔郑重，对“哭”的时间、地点、场景、心理活动一一交代，表现出祭奠者感情的凝重深挚和祭奠气氛的庄严肃穆。尤其是“以竹如意击石”、“竹石俱碎”的细节描绘，直接呈现了祭奠人心中难抑的悲愤；风惨、云黯、雪凛的苍凉阴惨景色，也间接烘托了祭奠时的悲剧气氛。加之作者将西台恸哭与阮籍之哭和为亡父而哭相联系，又使“哭”的内涵有所扩展，更见深沉。
在行文方面，为躲避文祸，本文写得隐约其词，颇有言外之意。作者以唐朝忠臣颜真卿代称文天祥，隐去同祭者姓名而称甲、乙、丙，以著《季汉月表》暗示不忘南宋亡国，不书元朝年号而唯记甲子，都是别有深意的“春秋笔法”。这些又与全文恸哭祭奠的情调气氛相互配合，欲哭还休，呜咽满纸，使文章呈现出沉郁悲枪的艺术风格。
3.《徐文长传》：徐渭的生平事迹颇有传奇色彩。他吞吐河山、指论天下的气概和胆识，多方涉猎、无施不可的艺术创作才能，及清高傲岸、狂放不羁的个性，皆独立一时，卓尔不群；而他潦倒终生、乃至忧愤成疾、癫狂到用斧锥自戕以求速死的悲惨命运，在当时也可谓绝无仅有。本文作者以简明的笔调对徐渭其人其事作了生动的描述，表露出他对徐渭才气的由衷钦佩，对徐渭遭际的深切同情，对徐渭率情任性、恣意表现的浪漫精神的赞颂，体出了作者一贯倡导的“独抒性灵、不拘格套”的文学主张。
本文最大的特点是“文中有我”，始终满溢着作者的强烈感情。无论是对传主的揄扬、评论、还是正面描述文长其人其事，都明显地传达了作者与传主之间思想感情的交融与共鸣，既可见惺惺相惜之情，亦可见自写胸襟之意。
这篇人物传记在写法上既吸取了《史记》等书“以事传人”的长处，又具有自己的特点。作者叙述事件，不像史书那样有头有尾、具体完整，而是以简省的三言两语粗陈梗概，意到即止；而且于所记各事，均围绕文长“才能奇异”、“性情奇怪”、“遭遇奇特”来写，因此，尽管所记事例纷杂，文笔疏荡、但文章却显得骨力劲健，神气凝聚。