大学公共基础课
问答题你能举出苏轼作于此时的其他作品吗？这些作品中是否也有富于理趣的笔墨？
题目
问答题
你能举出苏轼作于此时的其他作品吗？这些作品中是否也有富于理趣的笔墨？
参考答案和解析
正确答案：
黄州时期为苏轼文学创作的一个高峰期。为人称颂的词作有《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）、《定风波》（莫听穿林打叶声）等，赋有《前赤壁赋》、《后赤壁赋》等。富于理趣的句子也颇多，如《定风波》中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”等。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
苏轼《饮湖上初晴后雨》如何体现出“趣”与“理”的结合?
正确答案：这首诗是苏轼描写西湖美景的佳作。写于诗人任杭州通判期间，当时诗人在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨。这在常人眼里，定会抱怨天气的变化无常，败坏了自己的好兴致。而在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴方好”“雨亦奇”，是诗人对西湖美景的赞誉。读诗人的这首诗，我认为不应当只从写景的层面上来理解，更应该从诗人的内心去探究。诗人一生仕途坎坷，屡遭贬谪，未能充分施展他的政治才干。他44岁时遭遇“乌台诗案”，险遭不测。晚年更被一贬再贬，直到荒远的海南，食芋饮水，与黎族人民一起过着艰苦的生活。但他对苦难并非麻木不仁，也不是逆来顺受，而是以一种全新的人生态度来对待接踵而至的不幸，以一种平常心来对待一切变故，处处表现出一种旷达、乐观的生活态度，它其实是名副其实的理趣诗。在这首诗里，作者已把自然现象上升为哲理，把人生的感受转化为理性的思考：不管是“晴”也好，“雨”也好，事物总有美好的一面，重要的是你自己以何种心态去看待罢了!
第2题：
你能简单说说史蒂文森的作品都有些什么特点吗？
正确答案: 他总是善于描述新奇浪漫的冒险故事，文笔优美简洁，具有高度的戏剧性。
第3题：
你能举出有关乘方运算的实例吗？
一张纸对折1次是2页，对折2次是2×2=22页，对折3次是2×2×2=23页，……对折n次是2×2×2×…×2=2n 页。
第4题：
你能举出几个属于大尺度、天气尺度及中小尺度的天气系统吗？
正确答案: 大尺度天气系统：超长波、长波、副热带高压，赤道辐合带季风。天气尺度天气系统：气旋、锋、副热带低压切变线、台风、云团。中小尺度天气系统：背风波、飑线、暴雨、热带风暴对流群、雷暴、龙卷风、对流单体
第5题：
你知道管家琪的哪些作品吗？请至少说出4部？
正确答案: 《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
第6题：
你能举出一些有关无理数的实例吗？
圆形面积；
面积为5的正方形边长…
第7题：
沙盘游戏作品中的植物也有用作其他心象的背景或衬托之意。
正确答案:正确
第8题：
历史书法家多雅人高士，故所作能风度潇洒，韵味醇古，于笔墨以外，则有一种静穆之气，幽雅之思，为常人凡夫所不及。此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为书法之上上乘也。
根据这段话，作者想告诉我们（ ）。
A．人品影响作品
B．作品影响人品
C．人品比作品重要
D．作品比人品重要
正确答案：A
这段话的意思是，文人高尚的人格、高雅的品味使其创作出的作品也体现出不凡的韵味，A项正确。
这段话的意思是，文人高尚的人格、高雅的品味使其创作出的作品也体现出不凡的韵味，A项正确。
第9题：
你能分别举出三个时间序列数据、截面数据、面板数据、虚拟变量数据的实际例子，并分别说明这些数据的来源吗？
正确答案: 时间序列数据：中国1981年至2010年国内生产总值，可从中国统计年鉴查得数据。
截面数据：中国2010年各省、区、直辖市的国内生产总值，中国统计年鉴查得数据。
面板数据：中国1981年至2010年各省、区、直辖市的国内生产总值，中国统计年鉴查得数据。
虚拟变量数据：自然灾害状态，1表示该状态发生，0表示该状态不发生。
第10题：
日常生活中，哪些是耐旱植物、哪些是耐湿植物，你能举出10中植物的名称吗？
正确答案: 耐旱较强的树种：臭椿、黄檀、黄连木、麻栎、栓皮栎、桑、马尾松、黑松、杏、火炬松、侧柏、榔榆、夹竹桃、海棠、紫薇、石楠、楝树、雪松、构树、栾树、山楂。
耐湿能力很强：枫杨、水杉、水松、大叶柳、薄核山核桃、落羽杉、桅子、重阳木、池杉等。