大学公共基础课

多选题下列警戒性的名句出自《五代史伶官传序》的有()。A忧劳可以兴国B逸豫可以亡身C祸患常积于忽微D智勇多困于所溺E有毅力者成,反是者败

题目
多选题
下列警戒性的名句出自《五代史伶官传序》的有()。
A

忧劳可以兴国

B

逸豫可以亡身

C

祸患常积于忽微

D

智勇多困于所溺

E

有毅力者成,反是者败

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第1题:

“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”一语出自()。

A.《论语》

B.《前赤壁赋》

C.《张中丞传后叙》

D.《五代史伶官传序》


参考答案:D

第2题:

下列作品中主要采用对比方法来表达旨意的有

A.《秋水》

B.《五代史伶官传序》

C.《香市》

D.《论毅力》

E.《马伶传》


正确答案:BCD
解析:本题考核有关论说文、记叙文的表现方法知识,并不只局限于某一文体。《五代史伶官传序》中,既有后唐庄宗自身盛衰成败事实的对比,又有对此事实所蕴含的道理的对比论证,《香市》中则通过浙江桐乡乌镇“香市”今昔的对比来表达其中心思想,《论毅力》自始至终运用了正反对举的说理,这三项是完全合乎题意的。答案为BCD。

第3题:

“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”出自:()

A. 《孟子》

B. 《五代史伶官传序》

C. 《出师表》

D. 《捕蛇者说》


正确答案:B

第4题:

“生于忧患”、“死于安乐”出自()。

  • A、《论语》
  • B、《庄子》
  • C、《孟子》
  • D、《五代史伶官传序》

正确答案:C

第5题:

射箭“中石没镞”的细节出自( )

A.韩愈《张中丞传后叙》

B.欧阳修《五代史伶官传序》

C.司马迁《李将军列传》

D.侯方域《马伶传》


正确答案:C

第6题:

“满招损,谦受益”一语出自()。

A.《史记·项羽本纪》

B.《论语》

C.《张中丞传后叙》

D.《五代史伶官传序》


参考答案:D

第7题:

“望洋兴叹”这个成语出自( )。 A.《秋水》 B.《寡人之于国也》 C.《五代史伶官传序》 D.《论毅力》


正确答案:A

第8题:

《五代史伶官传序》的作者是___________。


正确答案:
欧阳修

第9题:

“防民之口,甚于防川”这句话出自()。

  • A、《世说新语》
  • B、《晏子对齐侯问》
  • C、《召公谏厉王弭谤》
  • D、《五代史伶官传序》

正确答案:C

第10题:

简述欧阳修《五代史伶官传序》的论证技巧。


正确答案: 《五代史伶官传序》是一篇论证严密的史论。“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”是中心论点,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”是结论。文章第一段开门见山,提出中心论点:“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”,然后咏正反对比的论证方法展开论证。在运用事实论据进行论证时,叙述庄宗奉父遗命发奋复仇、破敌兴国的壮举及后来为伶人所困而穷途对泣的史实。以“成败由人”为中心,先赞庄宗创业时意气之“壮”,后感叹他在失败时形式之“衰”。通过盛与衰、兴与亡、成与败、得与失得对比,揭示“盛衰之理”的根由。在进行理论推导时,也常常提炼出两两对比、正反相形的警戒性断语。如“满招损,谦受益”;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”等。