大学公共基础课
问答题《拣麦穗》中心思想
题目
问答题
《拣麦穗》中心思想
参考答案和解析
正确答案：
文章描述了“我”童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对“我”的疼爱，以及“我”对卖灶糖老汉的依恋，赞颂了这一老一少之间特有的纯真友谊，表达了作者对当时人与人之间的某种冷漠和隔阂的敏感，表现出作者对人和人之间朴素纯真的感情的向往和追求。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
散文《拣麦穗》用"麦穗"象征老少之间的友谊。( )
此题为判断题(对，错)。
参考答案：不正确
第2题：
《拣麦穗》的中心思想
正确答案: 文章描述了“我”童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对“我”的疼爱，以及“我”对卖灶糖老汉的依恋，赞颂了这一老一少之间特有的纯真友谊，表达了作者对当时人与人之间的某种冷漠和隔阂的敏感，表现出作者对人和人之间朴素纯真的感情的向往和追求。
第3题：
在艺术上体现了无技巧境界的散文作品是()
A、《下放记别》
B、《怀念萧珊》
C、《拣麦穗》
D、《秦腔》
参考答案：B
第4题：
下面哪篇文章的作者是孙犁？（）
- A、《拣麦穗》
- B、《卖豆腐的哨子》
- C、《黄鹂----病期琐事》
- D、《松堂游记》
正确答案:C
第5题：
《拣麦穗》文中的开头先述说拣麦穗姑娘丢失的“美丽的梦”，这与后面所写的故事有什么关系？
正确答案:前者是一个广阔的大背景，在这个表面美好，实则灰暗的背景下，作者不仅巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸，更哀叹了人生美好事物的易逝――连自己都不自觉地就放弃了，就像那些农村姑娘一样。这也是全文的情感基调（令人伤心、惆怅）。而后者表现的是一个具体的“个案”，表达的是一个天真烂漫幼女纯真的爱心。对比描述两种美梦的破灭，我们不难发现，两种美梦实际上有着巨大的反差。
第6题：
《拣麦穗》的作者是（）。
- A、史铁生
- B、余秋雨
- C、张洁
- D、宗璞
正确答案:C
第7题：
下列作品中，讴歌神圣而伟大的母爱的是（）。
- A、《怀念萧珊》
- B、《学圃记闲》
- C、《母亲的羽衣》
- D、《拣麦穗》
正确答案:C
第8题：
《拣麦穗》的艺术特色。
参考答案：首先，以内心独白的方式刻画小女孩的心理，心态描写真切细腻，感情真挚朴实;其次，作品在艺术上以“丑”显美，将两个人物形象都描画而为“美丑联体”的意象，外面都具有“丑”的特征，通过形“丑”与神“美”的错倒、反差，达到人性“美”的讴歌;寓意的深沉含蓄也是文章的一个特色;语言自然朴素、明净清丽，也是艺术上的鲜明特色。
第9题：
《拣麦穗》中心思想
正确答案: 文章描述了“我”童年时一段难忘的经历——卖灶糖老汉对“我”的疼爱，以及“我”对卖灶糖老汉的依恋，赞颂了这一老一少之间特有的纯真友谊，表达了作者对当时人与人之间的某种冷漠和隔阂的敏感，表现出作者对人和人之间朴素纯真的感情的向往和追求。
第10题：
应用象征手法的篇目有（）
- A、《拣麦穗》
- B、《兼葭》
- C、《鹊桥仙》
- D、《二月兰》
- E、《赞美》
正确答案:A,B,C,D,E