大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
下列对课文的分析理解不正确的一项是（ ）
A.《再别康桥》:……新月派诗歌的代表作品,全诗以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了诗人对康桥依依惜别的深情。
B.《我爱这土地》:……之为诗人的形象,直抒胸臆,表达了诗人真挚、炽热的爱国之情。
C.《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者是朦胧派诗人舒婷。…,是一首从别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。
D.《哈姆雷特》:英国剧作家莎士比亚创作的一部悲剧作品,……,哈姆雷特王子因此向叔叔复仇的故事。
B.《我爱这土地》:……之为诗人的形象,直抒胸臆,表达了诗人真挚、炽热的爱国之情。
C.《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者是朦胧派诗人舒婷。…,是一首从别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。
D.《哈姆雷特》:英国剧作家莎士比亚创作的一部悲剧作品,……,哈姆雷特王子因此向叔叔复仇的故事。
答案：B
解析：
第2题：
《再别康桥》一诗有什么艺术风格？
正确答案: 写景抒情、情景交融、语言华美、言简意赅、音调柔美。
第3题：
再别康桥表现了诗人怎样的思想情感这首诗主要有哪些艺术特点。
正确答案：再别康桥表达了诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，对康桥的依依不舍、留恋之情。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。
第4题：
小明想到网上找《再别康桥》的英文译稿，那么他可以输入的关键字是（）
- A、"再别康桥英文版"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
- B、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"、"再别康桥英文"
- C、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"、"再别康桥英文译稿"
- D、"再别康桥英文版"、"再别康桥+英文"
正确答案:B
第5题：
对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是（）
- A、诗中的景象都是作者想象出来的，并不是真实存在的。
- B、全诗一句一景，没有人的痕迹。
- C、作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。
- D、本诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归隐山居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。
正确答案:D
第6题：
徐志摩的《康桥再会吧》表达了哪些情感？（）
- A、急于归国
- B、游子思乡爱国
- C、游子恋母
- D、康桥对于作者文学素养提升的感恩之情
正确答案:A,B,C,D
第7题：
辛弃疾《摸鱼儿》中有这样一句话"休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处"此句话的寓意是（）
- A、表达了作者对远方女子的深深思念之情
- B、表现了作者对日渐衰落的国事的关切与忧虑
- C、表达了闺中女子的孤寂落寞之情
- D、表现了作者对暮春景色的留恋之情
正确答案:B
第8题：
“春花秋月何时了，往事知多少”?表现的主旨是（ ）。
A.作者对美好生活的无限憧憬之情
B.作者对过去生活的追忆
C.对春天的留恋之情
D.希望春天尽快过去
A.作者对美好生活的无限憧憬之情
B.作者对过去生活的追忆
C.对春天的留恋之情
D.希望春天尽快过去
答案：B
解析：
该句是南唐后主李煜在亡国之后所作，表达的是对过去生活的追忆和留恋。
第9题：
《再别康桥》的作者是（）。
正确答案:徐志摩
第10题：
《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。
正确答案:正确