大学公共基础课
单选题“其后有人上百戏者，能设而不能动也。”一句中上字词类活用现象是（）。A 名词用作意动B 名词用如一般动词C 名词用作使动D 形容词用作意动
题目
单选题
“其后有人上百戏者，能设而不能动也。”一句中上字词类活用现象是（）。
A
名词用作意动
B
名词用如一般动词
C
名词用作使动
D
形容词用作意动
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象。下列语句中包含名词作状语用法的是( )。
A.邑人奇之，稍稍宾客其父(《伤仲永》)
B.天下云集响应，赢粮而景从(《过秦论》)
C.假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》)
D.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(《阿房宫赋》)
B.天下云集响应，赢粮而景从(《过秦论》)
C.假舟楫者，非能水也，而绝江河(《劝学》)
D.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也(《阿房宫赋》)
答案：B
解析：
知识点:古代文言文词类活用的基本知识。
A 项:此句译为“同县的人认为他很奇特，渐渐请他父亲去做客，有的人用钱币求仲永写诗”。“奇”，形容词的意动用法，“以......为奇”或“认为......奇特”。不符合题干要求，错误。
B 项:此句翻译为“天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，带着粮食，影子似的跟着他”。其中“云”是名词作状语，“像云一样”。“景”通“影”，也是名词作状语，“像影子一样”。正确。
C 项:此句译为“借助舟楫的人，不是会游泳，却横渡了长江黄河”。“水”名词作动词，游泳。不符合题干要求，错误。
D 项:此句译为“后世的人如果只是哀叹而不引以为戒，那么要再让后世的人为他们哀叹了”。其中“鉴”是意动用法，“以......为鉴”。不符合题干要求，错误。
A 项:此句译为“同县的人认为他很奇特，渐渐请他父亲去做客，有的人用钱币求仲永写诗”。“奇”，形容词的意动用法，“以......为奇”或“认为......奇特”。不符合题干要求，错误。
B 项:此句翻译为“天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，带着粮食，影子似的跟着他”。其中“云”是名词作状语，“像云一样”。“景”通“影”，也是名词作状语，“像影子一样”。正确。
C 项:此句译为“借助舟楫的人，不是会游泳，却横渡了长江黄河”。“水”名词作动词，游泳。不符合题干要求，错误。
D 项:此句译为“后世的人如果只是哀叹而不引以为戒，那么要再让后世的人为他们哀叹了”。其中“鉴”是意动用法，“以......为鉴”。不符合题干要求，错误。
第2题：
说明句中的词类活用现象 今京不度，非制也。
正确答案: 制，名词活用动词
第3题：
“曾子易箫”一文中，“童子隅坐而执烛”一句所涉及的词类活用的现象是()
A.名词作动词
B.名词作状语
C.使动用法
D.意动用法
参考答案B
第4题：
说明句中的词类活用现象 孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
正确答案: 衣冠，名词活用动词
第5题：
说明句中的词类活用现象 晋灵公不君。
正确答案:君，名词活用动词
第6题：
下列“所”字结构中，没有词类活用现象的一句是（）。
A然則是所重者，在乎色樂珠玉
B和氏璧，天下所共傳寶也
C是以令吏人完客所館
D道者，萬物之所然也
B
略
第7题：
说明下列句中的词类活用并说明其意义。 身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数。
正确答案:友，名词用作动词，交朋友
第8题：
“人十能之，己千之。”中“千”字属于词类活用，其用法是
A、形容词用作名词
B、量词用作形容词
C、名词用作动词
D、数词用作动词
参考答案：D
第9题：
说明句中的词类活用现象 因人之力而敝之，不仁。
正确答案:仁，形容词活用动词
第10题：
下列句子中都有词类活用现象，其中属于动词使动用法的是（）。
- A、利不百，不變法；功不十，不易器
- B、湯、武之王也，不循古而興
- C、凡用兵之法，全國爲上，破國次之
- D、不戰而屈人之兵，善之善者也
正确答案:D