大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
结合现实实际，谈谈如何实现大学生党建工作？
正确答案: 自《中国共产党发展党员工作细则》颁布后，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，突出强调了以质量为重心的发展要求，大学生党员的发展工作更加规范和科学，发展质量不断提高。但仍然存在一些不容忽视的问题。
（1）实际工作中一些基层党组织发展学生党员存在把关不严、程序倒置等现象；带有明显的功利色彩，党员发展质量堪忧。
（2）入党动机引导成效与党建工作的价值目标不协调。入党动机引导教育现实成效与理想憧憬存在差距，学生党员未能真正履行其模范带动效应。
（3）复杂多变的意识形态环境带来的观念冲击，社会上的不正之风和党内存在的腐败现象，使一些大学生以偏概全、麻木不仁，甚至理想信念发生动摇。
（4）信息技术发展带来的挑战。信息世界的虚拟性、开放性和交互性等特点，都会对高校学生党建工作形式带来新的挑战。
加强学生党支部各方面的建设，可以不断增强党支部的吸引力、影响力和感召力，从而对大学生各方面都起到良好的引领作用。
（1）加强思想建设：组织党员进行专业理论学习，增强党员理论素养，提高思想与精神境界。同时在日常教育中，对全体学生加强理想信念教育，帮助学生树立正确的三观，坚定理想信念，更好的发挥党支部对学生的思想引领作用。
（2）加强组织建设：从积极分子的选拔开始，要严格标准，把握质量，对积极分子、发展对象及预备党员都进行全面、严格的考核，重视教育，来保证支部整体素质。同时要重视党委会建设，党委会成员要具备更高的责任意识和奉献意识，组织好支部成员开展党内活动，要增强党组织的影响力，提升活力和号召力。
（3）加强学风作风建设：学生党员要以优秀党员的标准来严格要求自己，在学习及作风方面要以身作则，做到主动学习、刻苦学习，并在学习生活中注重自己的言行，主动帮助和服务同学，为身边的同学树立榜样，以榜样的力量来带动整体学风，影响广大学生的言行。
（4）加强制度建设：以党章及党内相关规定为标准，建立更加细致的党支部制度，对党员提出更高的要求，以严明的纪律来规范党支部建设。
（5）加强反腐倡廉建设：作为学生党员要形成反腐倡廉意识，为将来走向工作打下良好基础。
第2题：
结合个人观点谈谈当代大学生职业观的重要作用。
正确答案: ①引导择业者构建合理的知识、能力结构
科学的职业观要求择业者必须认真学习专业知识，掌握扎实的功底，构建科学合理的知识结构，这是实现职业目标的前提和基础。不仅需要完善自己的知识结构，还要求加强综合能力的培养，包括合作能力、表达能力、抗挫折能力、交际能力等等。
②指导择业者确立正确的职业目标
正确职业目标的树立要通过三个步骤达到：
首先要认清自我，求职者要全面的认清自己的综合素质，包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等，客观的评价自己的优缺点。
其次要认清职场，对于即将从事的职业岗位做深入了解，知道职业方向、、行业特点和岗位要求。
再次要主动寻找自我与职场的最佳结合点，自己和所谋求岗位的合适与否，自身发展规划能否在企业行业中获得实现。
③帮助择业者选择合适的职业
④促进择业者适应职业和社会的发展
⑤规范择业者形成良好的职业道德
职业道德：职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。它的内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、素质修养。
第3题：
结合自己的学习体会谈谈大学生的学习特点？
答案：
解析：
答：学习是个体获得知识的技能的过程，在这个过程中有许多特点，如学习的迁移作用、学习中的高原现象等，他们都对学习产生着不同的影响。大学生作为社会的群体，在学习活动中表现出独特的特点。
（1）大学生学习内容的特点主要表现为：①专业化程度较高，职业定向性较强；②实践知识丰富，动手能力较强；③学习内容的高层次性和争议性。
（2）大学生学习方式的丰富、学习途径的多样，大学生有适合自身特点的学习方法。这种学习方法的多样性主要表现在以下几点：①自学方式日益占有重要地位。第一，大学生的课程安排不是满满的，留有较多的自学时
（1）大学生学习内容的特点主要表现为：①专业化程度较高，职业定向性较强；②实践知识丰富，动手能力较强；③学习内容的高层次性和争议性。
（2）大学生学习方式的丰富、学习途径的多样，大学生有适合自身特点的学习方法。这种学习方法的多样性主要表现在以下几点：①自学方式日益占有重要地位。第一，大学生的课程安排不是满满的，留有较多的自学时
第4题：
试述当代大学生人生价值观的特点。
正确答案: （1）人生价值目标特点：价值目标取向多元化，价值目标更注重实际。
（2）人生价值手段的特点：重视能力与素质，友情在实现自己人生价值中的重要作用，一些传统价值观提倡的手段，如“甘做人梯“谦虚谨慎”“委曲求全”等方式和手段已不为大学生所看重。
（3）人生价值评价的特点，表现出双峰分布的特点及评价的标准多元化。
第5题：
结合个人观点谈谈职业目标的树立所需要的步骤？
正确答案: 首先，要认清自我，求职者要全面认清自己的综合素质、包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等，客观的评价自己的优缺点。其次，要认清职场，对于即将从事的职业岗位做深入了解，知道职业方向，行业特点和岗位要求。再次，要主动寻找自我与职场的最佳结合点，自己和所谋求岗位的合适与否、自身发展规划能否在企业、行业中获得实现。
第6题：
2008年我国有559万大学生毕业生，就业形势十分严峻。教育部部长周济指出，在市场竞争中，当代大学生只有自身实力强才能就业机会多。这意味着劳动者应当树立（）
- A、自主择业观
- B、职业平等观
- C、竞争就业观
- D、多种方式就业观
正确答案:C
第7题：
当代大学生应当树立的就业观包括哪些？（）
- A、就业主体意识
- B、职业规划意识
- C、能力本位意识
- D、竞争意识
正确答案:A,B,C,D
第8题：
当代大学生应当树立正确的择业观和创业观,应当
- A、树立崇高的职业理想
- B、服从社会发展的需要
- C、做好充分的择业准备
- D、培养创业的勇气和能力
正确答案:A,B,C,D
第9题：
结合实际，谈谈促进大学生心理健康的对策。
正确答案: 第一、学校应积极开展心理健康教育
1）优化校园文化环境：校园文化环境是大学生成长的外部条件，它集中体现在校风、学风和班风上。学校的校风、学风是一种无形的力量，为学生的健康成长提供了重要的精神环境和心理氛围。班风相对校风而言，对学生心理健康的影响更直接、更具体。良好的校风、学风会潜移默化地优化学生的心理品质；积极向上、宽松友好的班风，会使人感到心情舒畅、精神振奋。可见，保持和发扬优良的校风、学风和班风对于促进大学生心理健康是十分重要的。此外，还要开展丰富多彩的校园文化活动，如举办各种学术活动、文艺活动、体育活动等。
2）加强心理健康教育：开展宣传活动，树立心理健康的教育观念；开设心理健康教育课程，定期举办专题讲座；开设心理教育机构，开展心理咨询服务；利用各种传播媒介，普及心理健康知识；对教职工进行心理健康教育，增强他们的心理健康意识。
第二、学生要自觉维护自身的心理健康。做到：树立正确的人生观和世界观；建立合理的生活秩序；学习负担要适量、生活节奏要合理、 要科学用脑；培养个人的幽默感、增强生活适应能力，以保持稳定、健康、乐观的情绪。辅导员工作相关知识和能力。
第10题：
当代学生观发生了重大改变，请结合实际谈谈你对学生的认识？
正确答案: 对学生的认识是随着时代的发展而不断变化的，时代发展至今，对学生的认识即如何看待学生也有了根本性的变化：
（一）以人为本的理念。教育应以人的发展为出发点和基石，人是教育生成，教育行为存在的前提，是推进教育发展的“思想内涵和逻辑内核”，在“以人为本”教育理念下的教育实践自然就是“以学生为本”，教育首先要考虑到学生发展的需要，遵循学生的生理、心理特点和发展规律，设计的课程适合学生的学习，在教学过程中以学生为主体实现学生的和谐发展。
（二）尊重的教育理念。通过对我国基础教育现状的和问题探源，可以很清楚的发现，我国的教育归结为一点，就是对人的忽视，尊重的教育恰恰是把人看作是教育的出发点，坚持人是教育的最高价值，从人的发展的角度来理解教育的本质与功能，并依据教育在最大程度上满足人的生存和发展的需要，对其进行价值判断的。
（三）重视学生发展性的教育理念。学生是发展中的人，这表明学生是不成熟的个体，同时又是具有巨大发展潜能的个体，教育之所以进行就是以学生的可教育性为基础，教育应看到学生的未完成性，给学生创造发展的环境和机会。特别是教师对每一位学生的持久的希望，会给学生更强的发展动力。
（四）依法施教的理念。依法施教是教育现代化的一个重要组成部分，一系列的教育法规相继出台和实施，使我国的教育逐渐纳入了法制化轨道，使社会上每个人，家长和学校中的教师和管理人员都必须遵守法律规定，依法施教。
（五）自我教育的理念。自我教育是在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识，自我监督、自我克制和自我改正，审视自我教育，其过程包括自我认识、自我设计、自我监督、自我反馈和自我发展的阶段。