杜拉斯意大利作家
杜拉斯法国作家
乔伊斯法国作家
乔伊斯意大利作家
第1题:
李某,36岁,民企职工,有一五年级的男孩。她对社会工作者说:“我平时工作忙,没时间管孩子,孩子现在不爱学习,成绩不好,孩子爸爸什么都不管,家里一切都是我操心。”社会工作者说:“是的,你又要上班,又要担心孩子,很辛苦啊!”社会工作者在此运用的谈话技巧是( )。
A.专注
B.倾听
C.鼓励
D.感同身受
E.对焦
第2题:
第3题:
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
第4题:
社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。
第5题:
《面黄肌瘦的孩子》作者是()。
第6题:
第7题:
《面黄肌瘦的孩子》选自杜拉斯的散文随笔集()
第8题:
为什么作者又称他们为“笨孩子”?
第9题:
《学“生”的孩子》的作者是()。
第10题:
《我是一个任性的孩子》的作者是舒婷