大学公共基础课
问答题翻译：灭六国者，六国也。
题目
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
杜牧的《阿房宫赋》有言“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”这段话说明的哲学原理有：
A.内因是事物自我运动的源
B.外因需要通过内因才能起作用
C.量变积累到一定程度才能引起质变
D.质变会引起新的量变
本题考察的是内外因的辩证关系原理，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用，所以应该选AB.本题中并没有体现出质量互变的关系，所以C/D是错误的。
第2题：
苏洵的《六国论》中记载了六国被灭亡的原因。那么，请问六国被灭的原因是什么？请用原文作答。
正确答案:苏洵的《六国论》中六国被灭的原因是“六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。”
第3题：
北宋的苏洵在《六国论》中说到：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦，赂秦而力亏。破灭之道也。”你认为这种观点对吗？为什么？结合所学知识，分析秦灭六国的原因有哪些？
【参考答案】
这种观点不对。
因为秦能灭六国，最根本的原因是顺应了当时历史发展的趋势。主要原因是经过商鞅变法后的秦国成为战国后期最强大的国家。
其他原因：
秦国采取了正确的内外政策。对内奖励耕织、重农抑商：对外远交近攻。秦王赢政的雄才大略、善于用人。秦国的杰出的人才群体。六国相对于秦来说，个体经济、军事力量不够强大，统治者昏庸腐朽、安于现状、没有抓住实现统一的历史机遇，割地求和，在策略上又一再失误，最终被秦一一攻灭。
第4题：
秦始皇灭六国后，统一了全国文字，是什么？
正确答案: 秦统一全国的文字，是小篆。
第5题：
秦灭六国，建立统一秦朝是在（）。
正确答案:公元前221年
第6题：
杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”这段话体现的哲学道理是（ ）。A．量变是质变的基础B．内因是事物变化发展的根据C．质变是量变的结果D．外因是事物变化发展的条件
这段话主要体现的哲学道理是内因和外因的作用，排除A、C。D讲的是外因，而题干在这里强调的是内因，“灭六国者，六国也，非秦也”，当然是内因在事物发展中起了决定作用。
第7题：
翻译：遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
正确答案: 于是就拆散了六国的合纵联盟，迫使他们面向西边事奉秦国，功绩一直延续到今天。
第8题：
③灭六国者六国也，非秦也； ， 。
（杜牧《阿房宫赋》）
③族秦者秦也 非天下也
第9题：
秦灭六国后全面推行（）
正确答案:郡县制
第10题：
杜牧在《阿房宫赋》中写道：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”这段话体现的哲学道理是（）
- A、量变是质变的基础
- B、内因是事物变化发展的根据
- C、质变是量变的结果
- D、外因是事物变化发展的条件
正确答案:B