校园组族群的悲伤
成人的悲伤
少年的狂妄和校园的浪漫
反映的是一种悲伤的宿命感。
第1题:
A、爵士
B、民谣
C、赋格曲
D、摇滚
第2题:
A.爵士
B.民谣
C.赋格曲
D.摇滚
第3题:
A、富有审美情感色彩的学习环境
B、结合具体的艺术活动创设与之相适应的审美环境
C、教师还可以在活动室播放一些有没悦耳的轻音乐安定幼儿情绪
D、富有审美情感色彩的日常生活
第4题:
校园民谣的悲伤,不包括()。
第5题:
在罗大佑模式的分化中,其中有一类是对现代城市主体的迷茫与失落。下列的音乐,不属于这一类型的是()。
第6题:
第7题:
没备监理除具有一般监理所共有的一些特点外,还具有时空跨度大、涉外贸易量大、( )等特点。
第8题:
A、民族音乐
B、乡村民谣
C、摇滚舞曲
D、交响音乐
第9题:
进入消费主义社会后,流行音乐表现为一种日常化的态势,其中重要的代表人物是()。
第10题:
拉丁流行音乐的主要源头不包括哪项?()