大学公共基础课

多选题鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有()A被封建礼教迫害的受害者,B反叛封建的叛逆者C封建礼教卫道者D受新思想影响的青年学生E受资本家剥削的工人

题目
多选题
鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有()
A

被封建礼教迫害的受害者,

B

反叛封建的叛逆者

C

封建礼教卫道者

D

受新思想影响的青年学生

E

受资本家剥削的工人

参考答案和解析
正确答案: B,A
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

鲁迅《狂人日记》中的“我”属于()

A隐含作者

B叙述者

C真实作者

D虚构作者


B

第2题:

《狂人日记》中的狂人和《长明灯》中的疯子这两个形象有何相同之处?


正确答案: 都是象征性人物形象;都是傲视封建思想势力的个性主义者,同时又都有人道主义极世心;都同属于“五四”时代已经觉醒的战士形象。

第3题:

鲁迅小说《狂人日记》中的狂人是( )。

A.被虐狂患者

B.象征鲁迅本人

C.鲁迅的同学

D.觉醒的反封建战士


正确答案:D

第4题:

鲁迅《狂人日记》中狂人的形象内涵有()

  • A、被封建礼教迫害的受害者,
  • B、反叛封建的叛逆者
  • C、封建礼教卫道者
  • D、受新思想影响的青年学生
  • E、受资本家剥削的工人

正确答案:A,B

第5题:

鲁迅的小说有()。

  • A、《呐喊》
  • B、《彷徨》
  • C、《阿Q正传》
  • D、《狂人日记》

正确答案:C,D

第6题:

鲁迅的《狂人日记》借鉴了果戈理的作品手法。


正确答案:正确

第7题:

怎样从《狂人日记》看鲁迅小说反封建的思想特色?


正确答案: 鲁迅小说反封建思想的突出特色是:坚决、彻底、毫不妥协。这种思想特色在《狂人日记》里有着集中而鲜明的体现,这从三个方面可以看出:
第一,彻底地揭露封建制度和旧礼教的反动本质。鲁迅在《狂人日记》里通过狂人之口,鞭辟入里地指出,整个封建社会人与人之间的关系,根本不是什么“仁义道德”、互敬互爱关系,而是人吃人的关系;几千年的封建社会的历史,实际是一部人吃人的历史;封建的吃人者具有“狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾”的特点。鲁迅用“吃人”两个字,对封建制度和旧礼教的本质,作了高度形象的概括,标志着中国思想界对封建制度和旧礼教的认识已经上升到一个新的历史高度。
第二,无情地鞭挞封建统治阶级的反动性和虚伪性。鲁迅怀着强烈的仇恨和无比的轻蔑,狠狠地揭露了统治阶级政治上的反动性和道德上的虚伪性,把政治批判和道德批判紧密地结合起来。《狂人日记》中狂人的大哥是封建家族制度的代表,他是吃人礼教的宣扬者和执行者,平时他给别人讲“割股疗亲”之类吃人的“孝道”,目的是以封建礼教来“收拾幼者弱者”。鲁迅在小说中通过对“大哥”、“赵贵翁”等种种反面形象的塑造,体现了坚决、彻底、毫不妥协的反封建立场。
第三,充分地揭示封建传统思想观念的深广毒害。封建统治阶级的凶残和罪恶,不仅表现在对广大被压迫群众进行残酷的经济剥削和政治压迫,还表现在实行严酷的思想统治。封建统治阶级为了巩固其统治地位,极力推行愚民政策,用封建迷信、封建道德观念来毒害广大人民群众,让被统治者把封建的道德规范作为行动的准则。在《狂人日记》中鲁迅指出,在吃人者的行列里,“也有给知县打枷过的,也有给绅士掌过嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的”;二十几岁的年轻人也笃信“从来如此”的旧观念;“吃人”的传统观念还毒害了孩子——这是为狂人、也是最为鲁迅所忧愤的。因此,要推翻封建专制制度,必须从思想上消除封建传统观念对群众的毒害。鲁迅小说尖锐地描写封建思想对广大群众毒害的深重,正是为了强调反封建斗争的艰巨性和重要性以及进行思想革命的紧迫性。

第8题:

下列属于鲁迅的作品有()

A.《狂人日记》

B.《女神》

C.《药》

D.《阿Q正传》


参考答案:ACD

第9题:

著有与鲁迅的《狂人日记》同名作品的俄国作家是谁?


正确答案: 果戈里。

第10题:

分析《狂人日记》中"狂人"形象的历史文化内涵。


正确答案:在这部作品中,我们可以看到,狂人虽然具有迫害狂的精神特征,诸如“今天全没有月光,我知道不妙,”“赵贵翁的眼色便怪:似乎想害我”,“那赵家的狗,何以看我两眼呢?”等等,但作品的深层意蕴却是有意识地指向几千年的历史和当时社会上的“吃人”现象从古代的“易子而食”,到“前天狼子村佃户来说吃心肝的事”;从“易牙蒸了他儿子,给桀纣吃”,到徐锡林(即徐锡霖)被炒食心肝。作品内容虽然带有狂人的非逻辑心理特征,但始终围绕着“吃人”,围绕着中国民族在几千年的历史不断发生的有史可查和无史记载的形形色色的吃人现象,其意图是显而易见的。