大学公共基础课
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相似问题和答案
第1题：
对客源市场调查的资料进行分析有（）等方法。
- A、论证性分析
- B、结论性分析
- C、因果性分析
- D、预测性分析
正确答案:B,C,D
第2题：
试分析比喻论证和比较论证方法在本文的运用。
正确答案: 本文善于应用比喻论证和比较论证方法，对比鲜明、说理透彻，论证深刻有力。如以“固根本”与“求木长”。“浚泉源”与“水流长”的关系，比喻“积德”与“安国”的关系。“善始者实繁”与“克终者盖寡”。“昔取之”与“今守之”，“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。
第3题：
文章用了哪些论证方法?请任选其中一种分析其作用。（5分）
正确答案：
道理论证、举例论证、对比论证
道理论证；文章第②段分析时代的复杂性，阐明了辨的必要性。
举例论证：示例一：文章第③段通过举庄子面对高官厚禄的诱惑，用心辨，坚守生命的自由和尊严的事例（或：陶潜面对喧器浮躁的社会，辞官归隐，追求内心宁静的事例），具体、生动地论证了“辨以修身立世”。
示倒二：文章第④举许多青少年盲目效仿韩寒、郭敬明，从事所谓的“文学创作”，而放弃了正常学习（或：许多年轻人盲且效仿“超女”频繁参加各种选秀活动，而耽误了学业，或：许多家境平平的青年对“富二代”骄奢的生活满心羡慕，进而不思进取坠入享乐主义的泥潭），具体、生动地论证了“生活中很多人因为缺少辨的能力而误入岐途”。
对比论证：将庄子和陶潜用心辨以修身立世和生活中很多人因为缺少辨的能力而
道理论证、举例论证、对比论证
道理论证；文章第②段分析时代的复杂性，阐明了辨的必要性。
举例论证：示例一：文章第③段通过举庄子面对高官厚禄的诱惑，用心辨，坚守生命的自由和尊严的事例（或：陶潜面对喧器浮躁的社会，辞官归隐，追求内心宁静的事例），具体、生动地论证了“辨以修身立世”。
示倒二：文章第④举许多青少年盲目效仿韩寒、郭敬明，从事所谓的“文学创作”，而放弃了正常学习（或：许多年轻人盲且效仿“超女”频繁参加各种选秀活动，而耽误了学业，或：许多家境平平的青年对“富二代”骄奢的生活满心羡慕，进而不思进取坠入享乐主义的泥潭），具体、生动地论证了“生活中很多人因为缺少辨的能力而误入岐途”。
对比论证：将庄子和陶潜用心辨以修身立世和生活中很多人因为缺少辨的能力而
第4题：
下面属于白盒测试方法的有哪些（）。
- A、语句覆盖
- B、等价类划分
- C、边界值分析
- D、判定条件覆盖
正确答案:A,C,D
第5题：
《有为神农之言者许行》采用的论证方法有哪些？
正确答案: （1）运用演绎论证法，驳斥“君民并耕”的片面观点。作者采取步步追逼、请君人豰的演绎论证方法。首先借陈相之口摆出农家学派的观点并不直接反驳，而是从打听许行的日常生活人手，设下一个大圈套，以一连串的问话，诱使陈相钻进圈套中：许行用粟交换陶器，用粟交换工具，与百工交易。陈相只得承认许行除了自耕自食外，并不能自陶自冶，一人尽百工之职。然后作者再抽紧圈套，用反法从陈相口中引出“百工之事，固不可耕且为也”的结论。至此，“贤者与民并耕”的片面观点不攻自破，从而自然而然地演绎出圣人治理天下同样不可耕且为的正面结论。
（2）运用归纳法，证明“劳心者治人”的观点时。作者采用了大肆铺陈、最后反诘的归纳方法。首先花大量笔墨铺陈尧、舜、禹、益、后稷等圣人治国安民的大量事实，宣扬了他们治国安邦的伟大业绩，从三个方面论证圣人因“劳心”而无法与民并耕：一是圣人为平天下而忧，不得耕；二是圣人为教育人民而忧，无暇耕；三是圣人为寻求人才而忧，不能用心于耕。大量的事实先造成一种不容争辩的气势，然后用反诘句（如：“虽欲耕，得乎？”“圣人之忧民如此，而暇耕乎？”“岂无所用其心哉？”）点拨，作者所持的“劳心者治人”的正面论点就不言自明了。
（3）运用对比论证方法，驳斥陈相兄弟背叛师道之不义。作者分别列举陈相兄弟“师死遂倍之”的不义之举与子贡、曾子等人怀念孔子的感人行为，两者一对比，陈相兄弟背师叛道之不义就更加鲜明突出了。
（4）采用演绎方法，驳斥农家“市贾不贰、国中无伪”的片面观点。孟子采用与农家相同的事实，却推导出与之相反的结论，与农家针锋相对，从而更加理直气壮，有力地反驳了农家“市贾不贰、国中无伪”的片面观点。
第6题：
试分析《秋水》的论证方法。
正确答案: 本丈的论证方法颇有特色，经过由小到大、再由大到小的逐层推进，最后把结论自然地推到读者面前，令人信服。在论证中又多用形象比喻来说明抽象道理，其中多是由个别到个别的比较论证法。其中又包含性质相似的类比论证法，如“拘于虚”之井蛙，“笃于时”之夏虫与“束于教”之曲士之间的比较，便是类比论证；还包含性质相反的对比论证法，如“束于教”之“曲士”与“观于大海”、已知已丑、可与语大理的河伯之间的比较，便是对比论证。
第7题：
《谏逐客书》采用了哪些论证方法？其中主要采用哪种论证方法？
正确答案: 采用了归纳论证、正反对比论证、类比论证。主要采用的是正反对比论证。
第8题：
（）是将定性论证法和定量论证法这两类方法结合使用所产生的一种论证的方法。
A定量论证法
B定性论证法
C综合论证法
D专家评分法
C
略
第9题：
论证方法分析类有哪些？
正确答案: 举例论证、例证法、说理论证、对比论证、演绎论证、类比论证（比喻论证）
第10题：
立论常用的论证方法有哪些？各有什么特点？
正确答案: 论证方法，是指揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法，亦即摆事实、讲道理的方法。例证法、引证法、喻证法、比较法都是直接阐明观点的论证方法，即立论的具体方法，各自特点如下：
（1）例证法（即事例论证）
这是运用归纳推理进行论证的一种方法，是由个别到一般的方法。它通过列举典型的具体事例，证明自己论点的正确性，在新闻评论中用得比较普遍，具有较强的说服力。所列事例，不要求要素齐全，重点应放在分析、归纳、说理上。
（2）引证法（即事理论证）
这是运用演绎推理形似论证问题的一种方法，其特点是用已被证明、公认的道理、原则或理论，来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理，也可以说是用大道理来论证小道理。它是由一般到个别的论证方法，如引用理论性论据，论证某一论点、行为的正确与错误。
（3）比较法（即比较论证）
比较法是把具有相同特征的事物，或同一事物在不同的时间、地点、条件下的不同表现，进行比较，以有力地证实某个论点的正确或错误。比较法有“类比”和“对比”两种情况。“类比”，就是将不同时间、不同地点的一类事物的某些相同方面进行比较；“对比”，就是将两种性质截然相反或者有差异的事物进行比较。“对比”又分为“纵比”和“横比”。
（4）喻证法（即比喻论证）
这是用比喻来阐明事理的方法。其特点是用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物或道理，“喻巧而理至”，能生动地把道理讲得深入浅出，给人以鲜明的印象。