大学公共基础课
判断题大陆和台湾在政治制度上是不同的，不仅实现政治认同的过程非常漫长，而且其内容也与共同政治制度下的政治认同有所不同。A 对B 错
题目
判断题
大陆和台湾在政治制度上是不同的，不仅实现政治认同的过程非常漫长，而且其内容也与共同政治制度下的政治认同有所不同。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
(2011年)经济全球化的实质是（ ）。 A．文化的趋同或认同过程 B．政治制度的趋同或认同过程 C．产品国际分工的协商过程 D．经济规则制度的趋同或认同过程
正确答案：D
本题考查经济全球化的实质。经济全球化的实质是经济规则制度的趋同或认同过程。
本题考查经济全球化的实质。经济全球化的实质是经济规则制度的趋同或认同过程。
第2题：
经济全球化的实质是( )的趋同或认同过程。
A.产品生产标准
B.社会政治制度
C.国际生产布局
D.经济规则制度
B.社会政治制度
C.国际生产布局
D.经济规则制度
答案：D
解析：
经济全球化实质上是经济规则制度的趋同、认同过程，而国际经济规则的制定权和解释权被操纵或利用于经济发达国家。
第3题：
企业文化与政治制度相适应,不同政治制度条件下的企业文化也千差万别。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（ ）。
A.政治制度决定教育的领导权
B.政治制度决定教育的对象及其权利
C.政治制度决定教育发展的规模和速度
D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容
B.政治制度决定教育的对象及其权利
C.政治制度决定教育发展的规模和速度
D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容
答案：C
解析：
教育与政治制度是一种互相作用的关系，政治制度决定教育的性质，同时教育对政治制度的反作用，也就是教育的政治功能。在政治制度对教育的决定作用方面，主要包括三点：①政治制度决定教育的领导权；②政治制度决定教育的对象及其权利；③政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容。所以分析选项，C选项不在其中，C选项是生产力对教育的制约作用，所以本题选C。
第5题：
下列关于社会政治制度对教育制约作用说法正确的是( )。
A.社会政治制度决定教育的领导权
B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度
C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系
D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式
B.社会政治制度决定受教育者的权利和程度
C.社会政治制度决定教育目的的性质和教育内容体系
D.社会政治制度制约着教学方法、手段和组织形式
答案：A,C
解析：
社会经济政治制度的性质制约教育目的的性质。社会经济政治制度制约教育的宗旨和目的。社会经济政治制度制约教育的领导权。社会经济政治制度制约教育内容体系、教育结构和教育管理体制。社会政治制度决定受教育者的权利而不决定受教者的受教育程度。生产力发展水平制约着教育的内容、方法和组织形式，而非社会政治制度。
第6题：
经济全球化的实质是（ ）的趋同或认同过程。 A．产品生产标准 B．社会政治制度C．国际生产布局 D．经济规则制度1
正确答案：D
经济全球化实质上是经济规则制度的趋同、认同过程，而国际经济规则的制定权和解释权被操纵或利用于经济发达国家。
经济全球化实质上是经济规则制度的趋同、认同过程，而国际经济规则的制定权和解释权被操纵或利用于经济发达国家。
第7题：
经济全球化的实质是( )。
A.文化的趋同或认同过程
B.政治制度的趋同或认同过程
C.产品国际分工的协商过程
D.经济规则制度的趋同和认同过程
B.政治制度的趋同或认同过程
C.产品国际分工的协商过程
D.经济规则制度的趋同和认同过程
答案：D
解析：
本题考查经济全球化的实质。经济全球化的实质是经济规则制度的趋同、认同过程。
第8题：
通过政治社会化，可以()。
A、培养个体的政治参与意识及其参与热情和能力
B、培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感
C、有利于降低政治治理的成本
D、有效地促进政治团结和社会整合
参考答案：ABCD
第9题：
在现代社会中，各个不同政治制度的国家制定其教育目的的首要依据是（ ）
A.政治制度
B.科技水平
C.经济基础
D.文化传统
B.科技水平
C.经济基础
D.文化传统
答案：A
解析：
一国教育的性质是由政治制度直接决定的，其教育目的首先适应的也是它的政治制度。
第10题：
（）是实现政治稳定的根本途径。
A发展经济
B共同富裕
C政治发展
D政治制度化
D
略