医疗服务和社区服务
个人、家庭和社区
预防、医疗和康复相结合
健康教育和社区干预
社区预防和社区医疗
第1题:
碘缺乏
甲状腺不发育或发育不全
甲状腺合成过程中酶的缺乏
促甲状腺激素缺乏
甲状腺或靶器官反应性减低症
第2题:
光疗
准备换血
静脉输注白蛋白
静脉应用青霉素+SMZ抗感染
心电、呼吸监护
第3题:
患者
健康人
健康者和无症状的“患者”
病原携带者
患者和无症状的“患者”
第4题:
专题小组讨论
观察法
深入访谈法
问卷调查法
头脑风暴法
第5题:
肠绒毛被破坏,肠道水电解质吸收减少
各种消化酶分泌少,活性低
cAMP、cGMP生成增多,肠道分泌增加
双糖酶活性减低导致高渗性腹泻
细菌侵袭肠黏膜
第6题:
严重缺铁
重度营养不良
缺钙
缺维生素B
严重缺钾
第7题:
低血糖
红细胞增多症
新生儿肺透明膜病
喂养不耐受
高胆红素血症
第8题:
普罗帕酮(心律平)1~2mg/kg缓慢静注
葡萄糖酸钙10ml静注
异搏定(维拉帕米)0.1mg/kg静注
利多卡因3mg/kg静注
ATP4mg/kg缓慢静注
第9题:
医源性传播
垂直传播
血液传播
直接接触传播
性接触传播
第10题:
尽量取得患儿的信任与合作
为使检查顺利进行,患儿应取平卧位
患儿安静时先检查心、肺和腹部触诊
最后检查口咽部
危重病例先检查生命体征及疾病有关的部位