家庭中,不同成人的受教育背景、教育理念存在差异
家庭成员的个性特点不同
家庭教育没有明确、统一的教育要求
不同成员与孩子的关系不同
第1题:
A.教育的时段不同,家庭教育具有持续性,幼儿园教育具有阶段性
B.教育的内容不同,家庭教育具有随意性,幼儿园教育具有系统性
C.教育的形式不同,家庭教育具有情境性和个别性,幼儿园教育具有组织性和集体性
D.教育者的专业程度不同,家庭教育具有情感性,幼儿园教育具有权威性
第2题:
A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育
B.家庭教育是父母对子女的教育
C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育
D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育
第3题:
决定婴儿之间个性差异的主要原因是( )
A.教育的内容
B.父母受教育的程度
C.接受教育的时间和程度
D.家庭教育的目的
第4题:
确立家庭教育目标的原则是()。
第5题:
父母或祖父母的教育方式不一致,要求不统一,有时对孩子娇惯纵容,有时声色俱厉。这种属于()。
第6题:
家庭教育是个别教育,家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员,对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。()
第7题:
第8题:
()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。
A、教育的内容
B、父母受教育的程度
C、接受教育的时间和程度
D、家庭教育的目的
第9题:
家庭教育不一致是影响教育效果的主要原因之一。造成家庭教育不一致的主要原因()。
第10题:
为了(),幼儿园家庭教育指导需要向家长讲授家庭教育的重要原则。