第1题:
我国对教育技术的认识上普遍存在的误区有()。
A、重“电”轻“教”
B、重“硬”轻“软”
C、重“教”轻“学”
D、重科技轻人文
第2题:
杜威对学校普遍存在的“浪费”的分析是什么?以及对我们今天教育的影响是什么?
杜威所痛心的是学校普遍存在的“浪费”:
1、杜威认为一切浪费都是因为组织问题,而组织背后是一种动机和观念,核心是隔离
2、学校教育与儿童生活的隔离,使学生不能自然地接受教育,造成浪费;学校教育与社会生活隔离,使学生不能为今后的社会生活做好准备,造成浪费;
3、将儿童的学习和他的生活联系起来,将学校和社会联系起来,是克服这种浪费的惟一办法。这种浪费对我们今天教育的影响从两个方面来说:
1.物质资源
(1)器材。学校为了更好的给学生提供学习的实际性和操作性,购置了大量的器材,花费了大量的资金,但有很多的器材都不能很好的运用给学生。造成了浪费
(2)规划、设备。当今学校为了吸引学生大量的改造工程,大量的购买设备,占用了很多的土地,规模很大,可学生并不多,这种规划也造成了浪费
(3)外交方面。例如我们学校现在办学有很多地方要打点,上级来考察了要吃饭,办什么事情要请客,打红包等等。这种浪费更为严重。
2.人力资源。人力资源可分为教育者和受教育者。一个学校师资力量应根据学校学生的特长和专业来配备。如果师资力量比较强,可学生不多,那就造成了师资的浪费。即教育者的浪费。如果学生要学的很多,可老师无法满足学生的要求。那就造成了学生的浪费。即受教育者的浪费。
第3题:
第4题:
家校有效合作教师存在的问题有哪些?()
第5题:
目前对教学资源的认识,存在哪些误区?
第6题:
A.同伴
B.家校
C.家庭社会
D.父母
第7题:
你认为目前我们教师在展示上存在哪九大误区?
第8题:
A、只重教学,不顾管理
B、只管课内,不管课外
C、只说不能做到
D、只管表面,不愿深入
第9题:
目前对独生子女存在原普遍教育误区,是:对()。
第10题:
单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区()。