婚姻家庭咨询师考试

填空题虽有些恋人成为夫妻,有了一体化的属性,但没有获得()。

题目
填空题
虽有些恋人成为夫妻,有了一体化的属性,但没有获得()。
参考答案和解析
正确答案: 一体感
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

有些树的树干中空,但仍是生机勃勃,是因为被虫蛀掉的中间部分已成为没有生理功能的多余物。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第2题:

关于夫妻共同财产的认定,下列说法错误的是()

A.婚前夫妻一方所有的财产,不因婚姻关系的延续或共同使用、管理而转化为夫妻共同财产,但当事人另有约定的除外

B.夫妻一方将婚前个人财产投入婚姻家庭生活之用,并已被消耗完或毁损、灭失的,该方可以主张用夫妻共同财产加以补偿或抵偿

C.婚后一方取得的但尚未实际获得经济利益的或尚未明确能够获得经济利益的知识产权,属于个人所有

D.婚后购置的贵重首饰,价值较大的图书资料以及摩托车、拖拉机、汽车等生活、生产资料,虽属个人使用,但也应视为夫妻共同财产


参考答案:B

第3题:

有些教师说,他们没有学过教育学,但一样从事了几十年的教育;还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。


正确答案:
【答案要点】该观点是错误的。(1)这些教师认为没有教育理论,一样可以有教育实践,他们忽略了理论与实践之间的密切联系。教育工作者应该在正确理论指导下进行实践,没有实践的理论是空洞的理论;没有理论的实践是盲目的实践。 (2)教育理论对教育工作者意义重大。从理论功能上讲,它有助于解释教育实践指导教育实践,推动教育改革;从实践意义上讲,它有助于树立科学教育观,提高教育质量,为学习其他相关学科奠定理论基础,缺少理论的指导,实践难以取得成效。(3)孔子是一位实践经验非常丰富的老师,它不仅拥有丰富的教育经验,而且还善于总结经验并上升到理论高度。“温故知新”、“不愤不启,不悱不发”等都是他总结经验后提出的教学理论,这些理论反过来指导教学实践。

第4题:

有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。


答案:
解析:
【答案要点】 这些教师认为没有教育理论,一样有教育实践,他们这是忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们,没有实践依据的理论是空洞的理论,没有指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践,这样才能避免盲目摸索,更有效率地实现教育目的。
教育理论对于每一个教育工作者的意义十分重大。从理论功能上讲,掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革;从实践意义上讲,掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律,还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。缺少理论的指导,教育实践就难以取得成效。
孔子是个实践经验非常丰富的教师,他不仅拥有经验,还有丰富的教育理论。“不愤不启,不悱不发”、“学而时习”、“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等,都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此,真正重视教育实践的人,是不应也不会轻视教育理论的。

第5题:

在CSS中,style对象有大量的属性,但没有任何事件。()


答案:√

第6题:

小张近些日子有些不开心,觉得在家挺被冷落的。自从有了儿子以后,觉得妻子眼里只有儿子,对他视而不见。如果小张夫妻不能很好地调整他们的关系,导致了离婚,他们离婚是A、不应该的

B、小张妻子不对

C、小张不对

D、他们没有很好地解决他们之间的矛盾

E、他们解决夫妻矛盾的一种方式

按照社会学家把婚后夫妻关系的变化划分为几个时期,小张夫妻关系正处在A、矛盾期

B、蜜月期

C、移情期

D、调整期

E、深沉期


参考答案:问题 1 答案:D


问题 2 答案:C

第7题:

有些教师说,他们没有学过教育学,但一样教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。


正确答案:
【答案要点】这些观点是错误的。
(1)这些教师认为没有教育理论,一样可以有教育实践,他们都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们,没有实践依据的理论是空洞的理论,没有理论指导的实践是盲目的实践。
(2)教育理论对于每一个教育工作者的意义都十分重大。从理论功能上讲,掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革;从实践意义上讲,掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律,还可以为学习其他相关学科奠定坚实的理论基础。
(3)孔子是一位实践经验非常丰富的教师,他不仅拥有丰富的教育经验,而且还善于总结经验并上升到理论高度。孔子总结了很多教育理论,“不愤不启,不悱不发”、“学而时习”、“温故知新”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等,都是他总结教学经验以后提出来的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。因此,真正重视教育实践的人,是不应也不会轻视教育理论的。

第8题:

有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理讲行分析。


正确答案:


第9题:

有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育。还有些教师说,孔子也没有学过教 育学,但这并不妨碍他成为万世师表。

你认为上述观点正确吗?请运用所学原理进行分析。


答案:
解析:
上述观点是错误的,原因如下:
(1)这些教师认为没有教育理论的指导一样可以进行教育实践,他们忽略了理论与实践之间的密切 联系。历史经验告诉我们,没有实践依据的理论是空洞的理论,没有理论指导的实践是盲目的实 践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践,这样才能避免盲目摸索,更有效率地实现教育 目的。
(2)教育理论对于每一个教育工作者都具有十分重要的作用。从理论功能上讲,掌握教育理论有助 于解释教育问题、总结教育经验、探索教育规律,还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基;
从实践意义上讲,教育理论可以指导教育实践、提高教育质量、推动教育改革,缺少教育理论的指 导,教育实践就难以取得成效。
(3)孔子是个实践经验非常丰富的教师,他不仅拥有教育实践经验,还有丰富的教育理论知识。“不 愤不启,不悱不发” “学而时习之” “温故而知新” “学而不思则罔,思而不学则殆”等,都是孔子总结 教学经验而提出来的教育理论,这些教育理论反过来直接指导了教育实践。因此,真正重视教育实 践的人,是不应也不会轻视教育理论的。

第10题:

销费者代表:“除非所有食品安全都必然得到保证,否则有些政策可能没有被执行。”食药监局发言人:“我不同意你的看法。”以下哪项确切表示了食药监局发言人的看法?

A.尽管有些食品安全可能没有得刻保证,但有些政策可能被执行了
B.尽管所有食品安全都可能没有得到保证,但有些政策可能被执行了
C.尽管有些食品安全可能没有得到保证,但所有政策都必然被执行了
D.尽管有些食品安全必然没有得到保证,但所有政策都可能被执行了
E.尽尝所有食品安全都必然没有得到保证,但所有政策都可能被执行了

答案:C
解析:

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