社区工作者

单选题一位教育工作者撰文表达了他对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。他认为电子游戏就象一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年学习和与社会交流的时间。以下（）项不成为支持以上观点的理由A 青少年玩电子游戏，上课时无精打采B 青少年玩电子游戏，作业错误明显增多C 青少年玩电子游戏，不愿与家长交流D 青少年玩电子游戏，花费了家里的资金E.青少年玩电子游戏，小组活动时常缺席

题目
单选题
一位教育工作者撰文表达了他对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。他认为电子游戏就象一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年学习和与社会交流的时间。以下（）项不成为支持以上观点的理由
A

青少年玩电子游戏，上课时无精打采

B

青少年玩电子游戏，作业错误明显增多

C

青少年玩电子游戏，不愿与家长交流

D

青少年玩电子游戏，花费了家里的资金E.青少年玩电子游戏，小组活动时常缺席

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来危害的焦虑之情。她认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年的学习和与社会交流的时间。

以下哪项不能成为支持以上观点的理由?

A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采。

B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多。

C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈。

D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金。


正确答案：D
解析：除了D之外，其余选项均能成为支持题干观点的理由。青少年玩电子游戏，上课时无精打采，这剥夺了学习时间；作业错误明显增多，也是由于剥夺了学习时间引起的；不愿与家长交谈，小组活动时常缺席，这样的话，减少了与社会交流的时间。只有D选项不正确。

第2题：

一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。

以下哪项不能成为支持以上观点的理由？( )

A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采

B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈

C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金

D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多


正确答案：C

第3题：

：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）

A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间

B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡

C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱

D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感


正确答案：D
本段文字先说“玩家可以在游戏中控制整个世界……成为一名英雄”，最后说“他并没有真的输掉或赢得什么东西”，说明这段文字是对“游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感”这一观点的论证，故选D。

第4题：

小强今年初三，临近中考，他十分紧张，担心自己考不上重点中学，为此焦虑不安，晚上经常失眠。近日，他的父母发现他有轻微的神经衰弱．为此，找到社会工作者小王。小王接案后，为小强提供了一系列服务，其中最重要的是对小强进行心理辅导和排压训练，让小强增强自信，勇敢面对即将到来的中考。这一服务体现出青少年社会工作的()原则。

A.尊重青少年的价值和尊严
B.接纳与关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

答案：D
解析：
本题考查的是青少年社会工作的服务原则。青少年是一个充满活力的群体，青少年社会工作必须遵循以下原则：尊重青少年的价值与尊严，接纳与关爱青少年，注重青少年的个别需求，协助青少年具备适应社会不断成长的能力。目前的社会是个快速变化的社会，家庭变迁、人口迁移、就业压力、升学竞争等都对青少年造成很大的冲击，社会工作者在开展服务的过程中，要充分掌握社会发展脉络，配合青少年的社会适应性需要，通过给予青少年必要的辅导和协助，帮助他们建立适应社会的能力。这是协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力原则的要求。题中，小王为小强提供的服务正体现了这一原则

第5题：

一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一 头怪兽，贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。 以下哪项不能成为支持以上观点的理由?
A．中小学生玩电子游戏上课时无精打采。
B．中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈。
C．中小学生玩电子游戏花费了家里的资金。
D．中小学生玩电子游戏作业错误明显增多。


答案：C
解析：
老师的观点认为，电子游戏剥夺了中小学生学习和与社会交流的时间。C项的花费家里资金不属学习和社会交流范畴。故选C。

第6题：

一位教育工作者撰文表达了她对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺青少年的学习和与社会交流的时间。

以下哪项不成为支持以上观点的理由?（ ）。

A．青少年玩电子游戏，上课时无精打采

B．青少年玩电子游戏，作业错误明显增多

C．青少年玩电子游戏，不愿与家长交谈

D．青少年玩电子游戏，花费了家里的资金


正确答案：D
除了D之外，其余选项均能成为支持题干观点的理由。青少年玩电子游戏，上课时无精打采，这剥夺了学习时间；作业错误明显增多，也是由剥夺了学习时间引起的；不愿与家长交谈，小组活动时常缺席，这样的话，减少了与社会会交流的时间。故选D。 

第7题：

小北14岁，父母入狱多年了，小北本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。面对小北这样的孩子，社会工作者要坚持( )的价值选择。

A．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

B．以人为本

C．公正对待每一个青少年

D．注重青少年的个别需求

E．接纳与关爱青少年


正确答案：E
解析：青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。因此在开展服务的过程中，对于青少年充分地接纳与关爱是促进青少年成长的、动力。

第8题：

明光中学校长最近在报刊上撰文，表达了他对电子游戏给中学生带来的种种危害的忧虑。他认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪、无情地剥夺中学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不成为支持以上观点的理由？（ ）

A．由于中学生沉迷于电子游戏，上课时常常无精打采，注意力难以集中

B．由于中学生沉迷于电子游戏，作业错误明显增多，拖欠作业现象也比以前严重

C．由于中学生沉迷于电子游戏，不愿与老师、家长交谈

D．由于中学生沉迷于电子游戏，花费颇多，增加了家庭负担


正确答案：D
支持题，找到能使论证更充分的论据来补充说明论点。A、B、C三项都是指出由于中学生 沉迷于玩电子游戏而导致其在学习和与人交流上出现问题，都对观点构成支持。D项与题干不相关。

第9题：

一位小朋友平常不喜欢画画老师也从来不展示他的画，有一天，他认为自己画的可认真了，老师还是没有展出他的画，你怎么认为?


答案：
解析：
我有如下看法
第一,老师的做法欠妥，课堂中没有关注到每一位学生的需求，尤其是与平日表现差距较大的孩子。
第二,老师应与学生沟通，充分听取孩子的想法并告诉孩子老师没有展示其画作并非忽视他，而是时间有限。
第三,找时间展示表现突出孩子的作品并给予夸奖，使孩子受到老师的鼓舞，爱上作画。

第10题：

《食荔枝》中表现出苏轼素有的乐观旷达、随遇而安的精神风貌，同时还表达了他对岭南风物的热爱之情的两句是（）。


正确答案:日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人

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