养老护理员
单选题老年人从职业角色转变为闲暇角色引起的心理问题属于（）。A 生理因素引起的B 家庭因素引起的C 社会因素引起的D 疾病引起的
题目
单选题
老年人从职业角色转变为闲暇角色引起的心理问题属于（）。
A
生理因素引起的
B
家庭因素引起的
C
社会因素引起的
D
疾病引起的
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相似问题和答案
第1题：
下面哪项属于老年人社会角色变化的特点()
A、从职业角色转入闲暇角色
B、从主体角色变为依赖角色
C、从配偶角色变为单身角色
D、以上均是
参考答案：D
第2题：
关于人事经理角色是否重新定位，说法错误的是()。
A.是否由单一的亚角色转变为一重角色
B.是否由单一的亚角色转变为二重角色
C.是否由单一的亚角色转变为三重角色
D.是否由单一的亚角色转变为四重角色
B.是否由单一的亚角色转变为二重角色
C.是否由单一的亚角色转变为三重角色
D.是否由单一的亚角色转变为四重角色
答案：A
解析：
第3题：
心理契约是属于哪种角色认知的内容()
A角色知觉
B角色认同
C角色期待
D角色冲突
E角色失调
参考答案：C
第4题：
角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。
- A、表现性角色
- B、功利性角色
- C、自致角色
- D、理想角色
正确答案:A
第5题：
下列选项中，不属于教师的职业角色的是（ ）
A、管理者角色
B、研究者角色
C、监护人角色
D、传道者角色
A、管理者角色
B、研究者角色
C、监护人角色
D、传道者角色
答案：C
解析：
一般来说，教师的职业角色有传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、父母和朋友的角色以及研究者角色。
第6题：
以下哪项说法是错误的
A、角色功能受限是反映生命质量的一个综合指标
B、角色功能受限可以由身体健康受损引起
C、角色功能受限可以由社会功能障碍引起
D、角色功能受限可以由心理损害引起
E、角色功能受限是指角色紧张和角色冲突两种情况
参考答案：E
第7题：
王老师在接任班主任这一职位之前，对自身班主任这个角色充满信心，并做了一系列的角色规划；但在真正走进班集体中时才发现，有很多工作并不像自己想象的那样顺利，处处受阻，曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中，王老师面临的道德冲突是（）
A.不同角色期望引起的角色冲突
B.工作角色与生活角色引起的冲突
C.期待角色与实际角色引发的心理冲突
D.高付出与低待遇引发的心理冲突
B.工作角色与生活角色引起的冲突
C.期待角色与实际角色引发的心理冲突
D.高付出与低待遇引发的心理冲突
答案：C
解析：
根据题干可知，王老师在接任班主任这一职位之前，对班主任角色充满信心，属于角色期待，在真正走进班集体中时发现，不像自己想的那样顺利，处处受阻，属于实际角色，故王老师面临的道德冲突是期待角色与实际角色引发的心理冲突，故选C。
第8题：
美国学者格林伦在其《课堂教育心理学》中,从心理学的角度把教师角色区分为三大类( )
A、教学与行政的角色
B、心理定向的角色
C、社会榜样角色
D、自我实现的角色
正确答案:A、B、D
第9题：
从老年人的生理心理和角色转变特点论述老年人健康教育的主要内容。
正确答案: 老年人的生理特点首先是各方面的形态变化如头发、皮肤、牙齿动作、身高体重等；其次是内在的是各器官系统功能的变化，大多数是减退，也有的是不同的变化，如：器官功能减退、内分泌系统及代谢功能的改变、心血管系统的变化、老年人呼吸功能明显减弱、神经和精神发生相应变化、视听感觉功能的改变、免疫能力降低导致防御功能减弱等。老年人的心理特点有由于生理功能减退导致其智力、记忆、思维、情感与意志的变化；社会角色改变导致日常生活中的不适应感，孤独寂寞感，无用感和失落感，焦虑抑郁感。
所以老年人健康教育的主要内容：
（1）卫生保健教育方面包括：生活卫生的个人卫生、生活规律、保持适当的体力活动和减少老年人的意外伤害；合理安排膳食、提供饮食指导的老年人营养需要、膳食保健措施注意适合咀嚼易消化吸收和防止便秘；老年常见病防治知识和合理用药知识的教育；卧床老人提供护理和康复指导。
（2）心理卫生教育方面包括教育老年人树立正确的老年价值观和健康观，指导老年人寻求老有所为和老有所乐的新途径，动员社会参与为老年人创造良好的生活环境。
（3）老年人性教育方面，要正确对待老年人的性问题和注意正确的性行为，正确理解老年人的再婚问题。
（4）死亡教育方面，教育人们树立科学的死亡观，教育人们对死亡心理上要有充分准备，并且正确对待疾病。
第10题：
个人职业生涯早期所面临的最主要的问题是（）
- A、完成个人的组织化
- B、树立职业目标，做出职业选择
- C、角色转变和心理调适问题
- D、职业高原现象
正确答案:A