养老护理员

单选题培养合格的养老护理员，教师组织教学时应特别重视对学生良好的（）培养。A 技术操作B 职业道德C 理论知识D 管理技能

题目
单选题
培养合格的养老护理员，教师组织教学时应特别重视对学生良好的（）培养。
A

技术操作

B

职业道德

C

理论知识

D

管理技能

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第1题：

教师资格考试:组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是( )

.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是(　　)

A.说理法

B.榜样法

C.陶冶法

D.锻炼法

 


  D锻炼法

第2题：

“授人以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷”这说明教师在教学过程中应当()。

A.培养学生的学习能力
B.培养学生的良好品德
C.重视情感教育
D.重视自我教育

答案：A
解析：
题干中的句子说明教师在教学中不仅要传授学生知识，更重要的是还应培养他们的技能，包括学习的能力。

第3题：

请教一道2012年湖南教师资格考试试题的详解

．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()

A．知识的传授

B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质

D．培养学生良好的思想品德


B“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”（授人鱼不如授人以渔）说明教学中应重视发展学生自身的能力。
【解析】题干意在说明教学中应重视发展学生自身的能力，不是简单的传授知识，而是让学生真正学会“渔”的本领。

第4题：

美术课程特别重视对学生（）与（）的培养，帮助学生学会运用美术的方法。


正确答案:个性；创新精神

第5题：

简述教师如何培养学生良好的思维品质。


答案：
解析：
(1)加强科学思维方法的训练；
(2)运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性；
(3)加强言语交流训练；
(4)发挥定势的积极作用；
(5)培养学生解决实际问题的思维品质。

第6题：

创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（ ）。

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B.重视集中思维和发散思维的培养
C.培养与发展学生的直觉思维的能力
D.培养学生具有创造精神的良好个性

答案：A,B,C,D
解析：
加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养与发展学生的直觉思维的能力；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。

第7题：

某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。



这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()

A.创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
B.鼓励学生探究学习，培养学生主体性
C.引导学生独立思考，培养学生主体性
D.组织师生合作学习，培养学生主体性

答案：C
解析：
通过课堂教学培养学生的主体性：①创建一个良好的课堂氛围。随时征求学生意见，了解他们的心态和需要，不断改进教学，不断在民主和谐的交流配合中合作。②引导学生自主学习，培养学生主体性。充分发挥其指导性、激励性的特性，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及面对问题时独立思考的能力，使学生在积极主动的学习过程中，构建自己完整的人格，从而培养学生的主体性。③鼓励学生探究学习，培养学生主体性。学生在教师的指导下，为获得科学素养以类似科学探索的方式所进行的学习活动。④组织学生合作学习，培养学生主体性。题干中的老师可以引导学生自主学习、独立思考，提高学习主动性，并培养学生的主体性。

第8题：

教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性?（ ）[不定项选择题]

A．应重视学生的智力开发与能力培养

B．重视思维能力、学习能力的培养

C．重视培养学生分析问题和解决问题的能力

D．重视个别差异，加强个别指导


正确答案：ABCD

第9题：

以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）

A家长

B任课教师

C学校心理辅导工作者

D学生心理服务员


A
略

第10题：

教师如何培养学生良好的思维品质？


正确答案: （1）加强科学思维方法的训练（2）运用启发式方法调动学生的积极性主动性（3）加强语言交流训练（4）发挥定势的积极作用（5）培养学生解决实际问题的思维品质

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