江苏住院医师急诊科

多选题下列属于重症病人的心理护理措施有()A帮助病人适应环境B帮助病人适应病人角色C帮助病人与亲人沟通D药物治疗E稳定病人情绪

题目
多选题
下列属于重症病人的心理护理措施有()
A

帮助病人适应环境

B

帮助病人适应病人角色

C

帮助病人与亲人沟通

D

药物治疗

E

稳定病人情绪

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第1题:

下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误( )。

A.为病人创造清洁、安静、舒适的睡眠环境

B.就寝前应做好晚间护理

C.执行护理措施时应尽量减少对病人睡眠的干扰

D.如病人失眠可按时给予安眠药

E.护士应多与病人交谈,减轻病人的心理压力


正确答案:D
解析:本题考查睡眠。

第2题:

下列哪项不是促进病人休息的护理措施

A.做好心理护理,解除病人焦虑

B.尊重病人休息习惯

C.各种诊疗护理活动相对集中

D.满足病人一切要求

E.协助病人自我放松


正确答案:D

第3题:

下列属于护理心理学研究任务的有()

A、研究病人心理活动的一般性和特殊性

B、研究心身交互作用对健康的影响

C、研究心理护理理论和技术

D、研究护理人员的心理品质及培养


参考答案:ABCD

第4题:

不属于促进病人休息的护理措施的是

A.做好心理护理,解除焦虑
B.各种诊疗护理活动相对集中
C.协助病人自我放松
D.保持病人休息习惯
E.满足病人一切要求

答案:E
解析:
影响睡眠的因素有身体、心理、环境和睡眠方面的因素,从这些方面调整可以促进病人休息,而非满足一切要求。

第5题:

下列哪种护理措施属于依赖性护理措施 ( )

A.生活护理

B.康复锻炼

C.制定膳食计划

D.给药

E.病人教育


正确答案:D

第6题:

不属于促进病人休息的护理措施的是

A、做好心理护理,解除焦虑

B、各种诊疗护理活动相对集中

C、协助病人自我放松

D、保持病人休息习惯

E、满足病人一切要求


参考答案:E

第7题:

下列属于心理护理的基本要素的是()

A、护士

B、病人

C、心理学理论和技术

D、病人的心理问题

E、家属


参考答案:A,B,C,D,E

第8题:

下列哪项不属于术后回访目的:()。

A.关心病人心理适应情况,评估支持系统

B.了解病人内心感受,给予心理护理

C.提供连续的护理服务,增加病人对医院的信任,促进术后康复

D.评价术中护理措施落实情况


参考答案:B

第9题:

护士收集健康资料的目的不包括

A、为了解病人的隐私,确立护理诊断提供依据

B、为寻找病因,制订护理措施提供依据

C、为了解病人的心理特征,选择心理护理方案提供依据

D、为了解病情变化,制订治疗方案提供依据

E、为了解治疗反应,评估护理措施提供依据


参考答案:A

第10题:

问题病人的心理特点有那些?护理过程中要采取那些措施?


正确答案: 少数病人在病房表现欠佳,故意违反病房规定,护理时不予配合或故意对抗,纠缠医护人员,或不能与同室病友和睦相处,虽经护士耐心说服,但毫无效果,依然我*行我素,临床上把这种病人称之为问题病人。问题病人具有较独特的心理特点,应针对病人的心理特点采取相应的护理措施。
(一)对抗心理
病人出现对抗心理,一种原因是病人过于看重自己的个人自由,感到其自由需求被医护人员忽视,其行动受到医院环境的约束,以对抗行为来表示抗议,如故意在病房收听收音机,影响他人休息,拒绝护士搬动等;另一种原因是病人要求受到医护人员重视的心理特别强烈,感到没有得到应有的关注,以对抗行为来吸引护士的注意,如无休止的纠缠护士,或愤愤不平,尽可能地采取对护理不合作的态度。
对抗行为的处理较为棘手,护士应尽量地多采取对病人肯定的态度,少用指责方式。这样可以强化正性行为,忽视问题行为,达到逐步减少对抗行为的目的。当然,对危及他人和自身安全的行为,护士应及时耐心解释,明确指出其后果,使病人认识到其行为的严重后果。
(二)标签效应
近年来有关问题病人的研究结果提出了问题病人的第二方面原因,即部分问题病人并不是由于特殊人格因素所致,而是由于护患之间相互作用的后果。护士常常给自己和病人赋予某种角色,这样不可避免先入之见地给病人贴上某种标签好病人问题病人只有护士以自己良好的角色行为和能引发病人良好心态的医院环境布置,才能影响病人的行为,减少病人的问题行为。
(三)茫然心理
病人一旦入院,在病房大都是被动地接受医护人员的吩咐,而其所有责任、决定、医疗、生活事务和计划均由他人取而代之,失去了个人控制,从而感到个人的地位和尊严被剥夺,对此又无可奈何,一种无力和无助感顿时产生,从而对医院的一切感到无所适从。茫然心理具体表现在三个方面:
(1)地理位置茫然病人难以确定自己的活动范围,弄不清行动方向。
(2)医院文化茫然病人一时难以弄清医院内部管理制度,因此不知道谁是主管自己的医师和护士,谁是上级医师和护士,哪一级医护人员解决哪些问题,从而不能决定自己可以做什么,不可以做什么,什么时候做什么等,这些均使病人感到无所适从,产生较多的问题行为。
(3)病人角色茫然病人不知道自己在医院行为表现如何?如何满足自己的需要?怎样与医护人员沟通等,从而用问题行为取代合理行为,给医护工作带来困难。面对这些病人,护理方案包括:
①积极创造一种和谐的医院环境,使病人感到自己也是治疗和护理小组的成员,从而有责任主动参与各项医护计划的决定和执行。
②要求病人向医护人员主动询问,以减少不知道所带来的各种心理反应。
③医护人员经常保持与病人的良好沟通,及时发现病人的心理需要,给病人以心理上支持。要反复向病人讲清治疗和护理的积极结果,使病人理解医护工作的意义,给予主动配合。
④由于医护人员长时间与问题病人相处,也同样有心理失去平衡倾向,同样需要心理上支持,调整心理状况,以免对病人产生消极影响。