问答题某校开设了两个男生班，为培养他们的阳刚之气，让他们穿上颜色鲜艳的特制服装，多锻炼，多读名著，多看英雄类的电影。对此你怎么看？

女状元多说明我们国家在教育行业更加注重男女平等,在学业上涌现出了许多优秀的女性人才,这是对我国传统中“重男轻女”的一种否定,也是女性在社会中地位提高的具体表现,同时说明了女性在智力上不亚于男性。
但是为何女状元的就业不如男生呢?这可以从以下几个方面来看:
一是女生可能只注重理论学习,对于社会实践不是太看重,与用人单位的要求有一定的差距。这就要求我们在注重学业的同时更要关注社会对人才的需求,提高自身的动手能力和综合素质。这样才能在就业的时候成为抢手人才。
二是女生就业的时候要树立正确的就业观念,不要眼高手低,要能够正确地看待自己,评价自己,完善自己。要从基层做起,一步一个脚印地实现自己的理想。
三是我们的社会还存在着一种不正确的观念,还是将女性定位在传统的主内角色,没有看到女性和男性相比,在某些方面的优势,比如一些服务性行业等。这就要求我们要解放思想观念,破除传统的用人观念,把合适的人才放在合适的位置上。
四是我们的招聘单位还存在着就业歧视,以女性的一些生理不便为由在就业上加以限制,没有看到女性耐心、细致的一面,一些岗位更适合女性。在这个方面我们国家应该加强对女性就业的保护,禁止性别歧视,同时做好女性岗位的岗前培训,真正使女性成为半边天。

90后在出生时改革开放已经显现出明显成效，同时也是中国信息飞速发展的年代。由于时代的发展和变化，90后的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同。虽然社会上不乏对90后的批评，但90后的社会价值也渐渐得到了许多人的认可。
　　　　
一些90后年轻人娇生惯养、浮躁、拜金，首先，他们在实现理想的过程中眼高手低、意志不坚定、易受外界干扰等各种各样的原因逐渐偏离了预定的轨道，迷失了自己的方向，最终自己的理想成为了一纸空文。其次，一些年轻人将有个性、与众不同视为一种时尚，视为自己的优势，为此面对师长的教导时桀骜不驯，面对工作中领导布置的任务时不屑一顾，面对别人指出自己的缺点时顽固不化，认为这就是一种个性。但当其面临人生的十字路口时、真的需要自己做决定、需要自己面对人生时却又没有了主见，失去了魄力。再次，随着高等教育的普及年轻人的学历水平越来越高，硕士、博士随处可见，但伴随其学历提高的同时，文化水平和素质却没有相应的提升。当代年轻人中读过经典名著的少之又少，却对各种泡沫剧如数家珍，街上打架、骂人现象屡屡见报，却不懂得谦让、感恩，伴随他们学历提高的只有一纸纸文凭，文化修养却没有得到相应提升。最后，一些年轻人虽然在生理和智力上成年了，但心智上却仍没有断奶，“啃老族”“月光族”比比皆是，很多年轻人30岁了仍需要父母的鼎力支持，缺少对家庭对社会的责任感。
　　　　
虽然这种现象在一部分90后身上是存在的，但我们也要看到大多数的90后还都是有担当、有素质、有责任感的国家栋梁，有用自己柔弱的肩膀托起坠楼女孩的最美妈妈，有在危难时刻推开学生的最美老师等。他们用自己的实际行动给予了最好的证明。因此我们年轻人应以这些模范为榜样，在实现理想的过程中脚踏实地、一步一个脚印、不怕困难、不畏艰难，明确自己的人生方向，从一点一滴做起，最终实现自身的理想;不盲目追求个性化，要有自己的主见，让自己尽快成熟起来;在学历证书越来越厚的同时也要加强自身的文化修养，在生活中学会谦让、学会感恩，不能一味的做啃老族，要意识到作为一名成年人应肩负的责任。

根据甲班男女比为5:6可知甲班人数为11的倍数，又甲、乙都是40多人，故甲班人数为44人，其中男生20，女生24人；乙班男女比为5:4可知乙班总数为9的倍数，人数为45，其中男生25人，女生20人。故两班男生人数和为20+25=45，女生人数24+20=44，男生比女生人数多1人，故本题答案为A选项。

在当今文化价值多元发展的今天，越来越多的男孩行为举止阴柔、个性软弱，缺少突破自我、勇于挑战的“阳刚之气”，而学校举办教育阳刚培训的举措，无疑有益于培养拥有大方爽朗的言行、健康结实的体格、坚毅果敢的魄力，人格健全的新一代好男儿。
　　
　　男性性格特征中融入女性的一些特质，诚然是社会发展个性解放的结果，但放任的背后势必会造成社会性别意识的混乱以及男生缺乏责任和担当的恶果。深究其原因：
　　
　　其一，成长环境中，男性角色意识培养的缺失。计划生育“一胎政策”的施行，造成普遍“4-2-1”的家庭结构，独生子女集万千“溺爱”于一身，过度的保护、满足、包容，导致孩子缺乏担当、自私、脆弱，成为“玻璃男”;加之，女性社会地位及参与度不断提升，普遍“男主外，女主内”的家庭经营模式下，初期教育中母亲会花更多的时间及精力，相较之下，孩子缺少父亲的榜样示范。
　　
　　其二，后天教育中，课程的操作和实施缺乏个性化及针对性。我国传统教育中“好孩子”的标准是：听话、刻苦，成绩好。目前的教育模式也仍以学生被动学习为主，侧重引导学生要细心、耐心、周全、踏实，这更适用于女生的性格和思维方式，而男孩需要的探索精神和独立能力的个性培养有所缺失。
　　
　　因此，学校举办男孩阳刚之气的培训有利于培养男孩自强自立、勇于承担、敢于拼搏的性格品质，但光靠学校的“激情”培训却是难以实现立竿见影的效果，也需要社会各界的共同配合。

随着城市化的进程提高，外来务工人员不断增多，子女众多。妇联组织本辖区的文体活动，丰富外来务工子女的精神活动，增加互动性的业余活动，对于外来务工人员的子女是一个很好地关怀和关爱，使得外来务工人员子女更有城市主人翁意识，更有归属感。
　　
　　第一，我会做好准备工作，走访外来子女的家庭，向他们父母了解孩子们的近况，喜欢什么样的娱乐方式，鼓励他们孩子参加活动，留下联系方式；其次我会到学校向老师问问外来务工子女的学习生活情况，说明来意，可以通过老师来鼓励孩子自愿参与我们组织的文体活动，进行节目的征集，筛选；再次根据留下的联系方式确定参加文体活动的人数，并以此来确定活动会场，最好在周末举行；最后请同事一起制作海报，条幅，调试摄影摄像机器，进行节目彩排。
　　
　　第二，活动前看好天气，做好应急预案，比如下雨等恶劣的天气情况；其次活动当天按照节目的流程来走，控制好入场顺序和离场顺序；工作人员做好摄影摄像工作，以备后期宣传。
　　
　　第三，活动结束后，选出优秀节目并进行颁奖，收拾设备进行归还，把图片和视频放到官网上，宣传文体活动。
　　
　　第四，通过这次文娱活动的组织，做成一个书面报告，以后再办相关的活动可以借鉴。

对这件事要分清性质,区别对待。
如果他们正在做的是正当的、不违背原则和国家法律的公事,只不过需要保密,那么我会按照国家保密法或单位规章制度的有关规定,对此事守口如瓶。
如果他们正在做的是涉及个人或家庭隐私的私事,只要不违背国家法律,那么我也会替他们保密。
如果他们正在做的事,只是违犯有关规章制度,或者只是违反社会道德,并不违法,那么我会当场进行劝阻。
如果是严重违法,或者严重损害国家集体的财产利益,那么我会立即予以制止,事后还会向有关部门检举揭发。
回答思路是：分析事件性质+区别对待。这类题目的关键点在于假如意外事件的性质违背原则或国家法律，一定要义正言辞的表明态度。

设每班人数为x，一、二、三班男生人数之和为二、三班男生人数+一班男生人数=二、三班男生人数+二、三班女生人数+1=2x+1。四到九班男生人数之和为四、五、六班男生人数+七、八、九班男生人数=四、五、六班男生人数+四、五、六班女生人数-1=3x-1。故男生共有2x+1+3x-1=5x，9个班总人数为9x，则女生总人数为9x-5x=4x人．因此男女比为5x：4x=5：4。

　　李老师对于上课不听讲的同学进行惩罚是不妥当的。此种简单粗暴的方式易激起学生的反抗情绪和逆反心理。不利于良好师生关系的维护，更不利于学生学习积极性和主动性的激发。因此，我认为想要使学生将注意力集中在课堂上，教师要不断完善授课水平、提高课堂驾驭能力，认真上好每一堂课，才能使课堂生动有趣，才能提高学生的学习积极性和主动性。首先，建立起良好的师生关系，创设一个民主的教学环境是保证学习气氛轻松、和谐的前提。平时注意一言一行都关心爱护学生，把“微笑”带进课堂，真正把学生当作学习的主体，充分发挥民主，创造轻松的环境，让每一名学生都积极主动地参与到课堂教学中。

　　其次，备好课是上好课的前提，教师要认真对待自己的每一堂课。备课时熟练掌握教学大纲规定的全部内容，并能够在课堂上灵活运用。真正做到“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”。

　　最后，教师的注意力除投放在讲课的思路之外，更多的应放在学生身上，这样意味着对学生的了解、重视和关爱。同时根据学生接受知识的程度不断调整自己的语速、节奏和知识点，使知识的传授紧紧围绕学生的感受。

　　总之，上一堂课容易，上一堂学生喜欢的课很难。教师要在教学过程中，积极改进教学方法，勇于探索和尝试，以学生为主体充分调动学生学习的主动性和积极性，才能将学生的注意力集中在课堂上，让学生在有限的时间里收获无限的知识。