面试
问答题材料：正值早高峰，一位正在余杭区星河南路指挥交通的交警显得尤为特别。他双手抱着一个孩子，穿梭在车流中疏导交通。这种“奇怪”的画面引起了路人的瞩目，这是怎么一回事儿？余杭区南苑街道星河南路与世纪大道路口发生了一起轿车与电动车相撞的交通事故。碰撞后，电动车驾驶员（女，30岁左右）受伤趴在地上，车上一名四五岁的小男孩也摔倒在地上，哇哇大哭起来。记者了解到，当时，孩子坐在后座，没有安全座椅。事故发生后，在距离事故点20米处，执勤的余杭交警王晓璐听到巨响后，迅速赶到了现场。“小男孩一直在哭，哭着喊妈妈，我就立
题目
相似问题和答案
第1题：
在道路交通事故中，对公众生命安全威胁最大的是（）。
- A、公共交通事故，如公交车撞车、翻车、起火等事故
- B、行车不礼让而发生的机动车剐蹭、追尾事故
- C、电动车或自行车与行人相撞事故
正确答案:A
第2题：
一位妈妈去接放学的孩子，恰好看到孩子站在公路的另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为了避免交通事故，最安全的做法是（）
- A、妈妈跑向孩子一侧
- B、孩子奔向妈妈一侧
- C、妈妈大声喊孩子快过来
- D、妈妈大声喊孩子站在原地等待
正确答案:D
第3题：
问：交警部门未作出责任认定的事故如何处理? 今年10月5日，我在一起交通事故中受伤。当时怕麻烦，便决定私了，没有向交警部门报案。此后，因事故双方分歧太大，协商未果，于是到交警部门报案，可交警部门因我未提供相关证据无法查清事实不予处理。请问，我该怎么办?
第4题：
教学设计题： 小摄影师 1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着： 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。 "是你扔的纸团吗？"高尔基问。 "是的。"小男孩站起来，鞠了个躬，"请让我进去吧！" "来吧，我让他们放你进来。"高尔基说。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说："请您坐在这儿看报纸。" 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说："一切准备停当。"高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 "你怎么了？"高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说："我把胶卷忘在家里了。" 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道："孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。" 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。 晚上，秘书告诉高尔基："外面来了一位摄影师。" "是个小男孩吗？"高尔基问。 "不是。是一家杂志社的记者。" "请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。" 根据教学目标，设计新授课的教学。
正确答案:新授课教学：
一、初读课文
1.默读课文，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。
2.检查朗读情况：开火车读词语，重点指导"鞠（jū）躬（gōng）""胶（jiāo）卷"，轻声字"停当（dang）""打量（liang）"。
3.交流学习疑难，指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍。
4.齐读全文后，小组讨论，说说课文写了一件什么事。
二、细读感悟
1.以小组为单位，组长为导演，安排组员分角色朗读、表演课文第1～11自然段的内容。
提醒：以课文内容为剧本，找出描写动作、神态的重点词语，边做动作边朗读。
2.教师分组巡视、指导朗读、表演。
3.挑选一组学生上台表演，根据表演情况，指导理解几处重点语句。
①点评学生表演的动作。理解"鞠躬"、"打量""摆弄相机""赶紧站"等词语。
②从小男孩"咧嘴笑了"到"大哭起来"，说说你表演时体会到小男孩当时的心情是怎样的？引导学生从中感受到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。
③抓住高尔基的反应，尤其是"吩咐"二字，展开讨论，体会到他对下一代的宽厚慈爱和关怀。
④引读第10自然段，注意高尔基的神态动作，指导读好句子："孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。"让学生反复朗读好这句话，从中感受到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。
4.练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。
三、再读课文，升华情感让学生再次朗读课文，提问两个问题：
①小男孩会回来吗？让学生发表自己的看法，要求联系全文，在课文中找出自己的依据。
②高尔基希望孩子来吗？指导朗读最后一句话，抓住"不过""一定"等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。
第5题：
发生交通事故时应该怎么办？（）
- A、等人来救
- B、到附近去寻找交警
- C、保护现场，迅速救人
正确答案:C
第6题：
一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是（）
- A、妈妈跑向孩子一侧
- B、孩子奔向妈妈一侧
- C、妈妈大声喊孩子快过来
- D、妈妈大声喊孩子站在原地等待
正确答案:D
第7题：
客车在道路上发生交通事故后，驾驶员应疏导交通，避免造成交通拥堵或发生二次碰撞事故。
正确答案:正确
第8题：
某区发生了一起死亡三人交通事故，区交警大队在接到报警后立即向市交警支队和区人民政府进行了报告。判断对错
第9题：
某特大交通事故发生后，某记者在现场主动放弃了对抱着遇害孩子痛哭的女子的采访，该记者遵守了新闻伦理的什么原则？（）
- A、真实性原则
- B、同情弱者原则
- C、客观性原则
- D、公正性原则
正确答案:B
第10题：
连日来，一段焦作交警为受伤女子打伞的微视频在网上迅速流传。今天（8月23日）上午，记者从焦作市交警支队了解到，打伞的民警名叫王红亮，是武陟县公安局交警大队四中队民警。 据介绍，8月21日，正在焦作市塔南路与327国道交汇处排堵时，突然发现路口东侧100多米处有一骑车女子倒在地上，王红亮和队友杨国胜立即驾车前往。王红亮和队友杨国胜到现场后，发现年轻女子抱着一个一两岁的小男孩坐在地上呻吟，女子的额头被碰伤血流不止。当日气温高达34度，小男孩面色血流不止。当日气温高达34度，小男孩面色通红，似有呕吐迹象。民警一边询问情况，一边用卫生纸帮妇女擦拭脸上的血迹。为防止母子二人中暑，王红亮从警车里拿来雨伞为女子和男孩遮挡太阳，好言安慰。 “打伞哥”火爆朋友圈，有网友认为“打伞哥”的行为在当今这个冷漠的社会是值得提倡和表扬的，有网友认为“打伞哥”本身是公职人员，他的行为是在处理本职事务，不应该大惊小怪，对此，你怎么看？
正确答案:“打伞哥”火爆朋友圈，之所以会“火”，就是因为这个现象并非普遍现象，而是一个特殊现象，并且是一个积极正面的现象，非常值得我们点赞并发扬推广下去。
乐善好施，助人为乐，是中华民族的传统美德。“打伞哥”在炎炎烈日下为受伤的母子打伞，自己却暴露在烈日之下，完美诠释了助人为乐的优良品质。古人有云“赠人玫瑰手有余香”，就是告知我们在帮助别人的时候也会收获快乐。如果个体都树立助人为乐的意识，那人与人之间将架起互帮互助的桥梁，礼貌、宽容、友善将在人们交流之中渗透。如果企业之间建立起助人为乐的思想，那么企业将实现互通互利，共享共赢。如果国家与国家之间构建起助人为乐的环境，那么世界将变得和谐稳定，携手发展。
我国古有三聚三散的范蠡常常施人援助之手，经历一次次挫败但也实现一次次提升，现代有勤俭节约的雷锋，缩衣节食做好事、做善事，赢得了广大人民群众的一致认可和好评。这些鲜活的例子都说明了助人为乐值得点赞，反观那些老人跌倒不扶，孩子落水旁观拍视频的冷漠现象，“打伞哥”火起来真是发人深思、值得尊敬。
在今后的学习和生活中，我们都应该坚持和发扬助人为乐的良好品质，不管自己承担什么工作，胜任什么岗位，都应该对需要帮助的人员伸出援助之手，媒体也应该积极挖掘好人好事的典型，在社会上、舆论中广泛宣传，引导民众正确认识和看待，并自觉践行。