节省时间、人力、物力
资料分析简单
能计算发病率
资料的代表性更好
统计分析指标少
第1题:
标题位于表的上方中央
不宜有竖线及斜线
备注不必列入表内
线条要求三线式或四线式
无数字时可以不填
第2题:
检验样本均数间的实际差异是否等于0
检验随机抽样误差的有无
检验均数的实际差异由随机抽样误差所引起的概率大小
检验系统误差是否等于随机抽样误差
检验随机抽样误差为0时的概率
第3题:
比较两组的单位相同
比较两组的单位不同或相同而均数相差较大
比较两组的例数不等
比较两组的均数相差较大
比较两组的标准差不同
第4题:
匹配的变量在病例和对照中的分布齐同
匹配变量的影响可予以研究
研究结果可能不归咎于匹配变量的影响
研究结果能包括产生选择的匹配变量的影响
使研究效率提高
第5题:
蛋白质
酒精
膳食纤维
维生素A
维生素C
第6题:
提出和验证假设的方法
Mill准则或逻辑推理方法
科学实验四法
一般演绎法
循证医学的方法
第7题:
结肠癌
细菌性痢疾
阿米巴痢疾
溃疡性结肠炎
肠易激综合征
第8题:
病因链结成的机制
统计病例的三间分布
统计关联(相关)
病情活跃或严重程度
生物标志的阳性率
第9题:
2个月口服脊髓灰质炎疫苗
2~3个月接种卡介苗
4~5个月注射麻疹疫苗
6~8个月接种牛痘
8~10个月注射乙型脑炎疫苗
第10题:
你可以告诉那些有危险行为的人,他们可能会得病
患性病后更容易将HIV从一个人传播到另一个人
对性病患者进行治疗可以使患者更乐意使用避孕套
控制性病可使患者减少,而转向HIV的防治
患者有病会及时到医院去就诊