精神病学(医学高级)

问答题简述比较效应评价与结局评价的异同。

题目
问答题
简述比较效应评价与结局评价的异同。
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第1题:

近中期效果评价是指

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案:C

第2题:

健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标(  )
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.总结评价
E.结局评价


答案:E
解析:

第3题:

“干预活动暴露率”属于哪类评价指标()

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案:B

第4题:

简述教育评价与教育督导的异同。


正确答案: 教育评价和教育督导既有联系又有区别。其联系表现为:教育评价是教育督导的重要环节和手段,因此,
一是两者基本目的和过程一致,都是为加强对教育工作的科学管理,全面落实党的教育方针,全面 提高教育质量,全面实现教育的功能,两者都必须在客观搜集被评信息基础上进行价值判断,反馈评价信息,指导被评者改进和提高工作质量;
二是两者活动的基本依据一致,评价和督导活动都必须以党和国家的教育方针、政策、法规为基本依据。
教育评价与教育督导的区别主要表现在以下方面:
一是对象的范围不完全相同。
二是主体不完全一致。
三是对结果使用的要求不同。

第5题:

培训效果评价的三个层次包括

A.过程评价、近期效果评价、远期效果评价
B.过程评价、结局评价、效率评价
C.过程评价、形成评价、效率评价
D.过程评价、形成评价、效应评价
E.过程评价、结局评价、效应评价

答案:A
解析:

第6题:

下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是()。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 反馈评价
D. 效应评价
E. 结局评价

答案:A,B,D,E
解析:
P93;流行病学的基本知识:根据评价内容和评价指标,可将评价分为形成评价、过程评价、效应评价和结局评价这4种类型。

第7题:

健康教育评价中近中期效果评价又称为

A:形成评价
B:总结评价
C:过程评价
D:效应评价
E:结局评价

答案:D
解析:
效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价又称近中期效果评价。

第8题:

健康状况的生理指标、疾病与死亡指标是何种评价类型的指标

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、总结评价

E、结局评价


参考答案:E

第9题:

称为"近中期效果评价"的健康教育评价类型是()

  • A、形成评价
  • B、过程评价
  • C、效应评价
  • D、结局评价
  • E、总结评价

正确答案:C

第10题:

健康促进计划的评价包括()。

  • A、形成评价
  • B、过程评价
  • C、效应评价
  • D、结局评价
  • E、以上选项都正确

正确答案:E

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