真诚、共情以及治疗契约的设立
真诚、无条件的积极关注以及治疗师的信心
真诚、无条件的积极关注以及共情
无条件的积极关注、共情以及系统的治疗计划
无条件的积极关注、共情以及来访者的治疗动机
第1题:
下列哪一种方法不属于认知疗法的基本方法( )
A、理性情绪疗法
B、自我指导方法
C、自由联想法
D、解决问题的技术
E、情绪想象疗法
第2题:
咨客中心疗法的基本假设是:人具有解决自己问题的潜能,能够进行自我指导、发生积极的改变,治疗者的作用是创造一种良好的、特殊的治疗关系。关于罗杰斯的人性观,下列陈述不正确的是A、心理困扰的根源是自我概念与经验之间的不协调所致
B、“有机体评价过程”是指把父母的价值观内化为儿童自己的自我概念的过程
C、自我实现是一种独立的、基本的人类发展动因
D、对人性持有积极、乐观的态度
E、价值条件的结果是对自己真实感受的歪曲
关于咨客中心疗法的治疗技术,下列选项不正确的是A、治疗师的言行和态度比理论和技术更重要
B、治疗师不关注诊断问题
C、对来访者的行为很少予以解释
D、重视童年期生活事件对自我概念形成的影响
E、治疗师几乎不去有意识地引导或指导来访者
罗杰斯成功治疗的核心条件是A、真诚、共情以及治疗契约的设立
B、真诚、无条件的积极关注以及治疗师的信心
C、真诚、无条件的积极关注以及共情
D、无条件的积极关注、共情以及系统的治疗计划
E、无条件的积极关注、共情以及来访者的治疗动机
第3题:
自我效能感是一种良好的心理品质,它让学生对自己的行为效果产生良好的预期,从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生( )。
A.全面认识自己.特别是多看到自己的长处
B.创造成功的记录,产生成就感
C.观察和学习榜样,反省自身的不足
D.树立高远的目标,激发创造的潜能
第4题:
第5题:
求助者中心疗法亦称作( )。
A.非指导性疗法
B.咨客中心疗法
C.以人为中心疗法
D.人本主义哲学思想疗法
第6题:
游戏治疗的基本原则包括()
A、治疗者应和儿童建立良好的关系
B、治疗者应相信儿童具有解决问题的能力
C、治疗者应以某种方式指导儿童的言行
D、治疗者应适当加快治疗进程
E、治疗者应规定一些限制
第7题:
求助者中心疗法创始人罗杰斯认为( )。
(A)人是完全可以信赖的
(B)人的成长需要咨询师进行直接干预
(C)人有很大的潜能理解并解决自己的问题
(D)咨询关系对于求助者的成长有重要作用
《二级技能》P103
第8题:
下面有关来访者中心疗法的陈述,错误的是( )
A、咨客中心疗法是罗杰斯理论的主要部分
B、适宜的治疗气氛包括真诚、共情、无条件的积极关注
C、通过治疗者对来访者无条件关注的过程,清除顺应不良起因,领悟自我
D、真诚指的是治疗者能够设身处地了解来访者的经验
E、无条件关注的运用集中体现在治疗气氛上
第9题:
第10题: