精神病学(医学高级)
问答题简述罗氏的挫折学说。
题目
问答题
简述罗氏的挫折学说。
参考答案和解析
正确答案：
罗山士维格1944年提出，认为当个体受到挫折时，可能产生三种反应型式：（1）阻碍优势型：为阻碍的势力所赫阻，心灰意冷，充满失败感；（2）自我防卫型：运用自我防卫方式，以维护自我安全；（3）需求持续型：不为阻碍所困，继续觅求其他有效途径，以求达成目的。
此外，罗氏又依反应方向，将挫折反应分为三种：（1）外惩反应或责他反应：对造成挫折的外界的人或物，表现敌对或攻击性行为；（2）内惩反应或责己反应：将形成挫折的原因归咎于自己，使自己有罪疚感；（3）容忍反应或免责反应：对挫折安然接受，不怪他人，亦不责备自己，另谋良策，以克服困难。
此外，罗氏又依反应方向，将挫折反应分为三种：（1）外惩反应或责他反应：对造成挫折的外界的人或物，表现敌对或攻击性行为；（2）内惩反应或责己反应：将形成挫折的原因归咎于自己，使自己有罪疚感；（3）容忍反应或免责反应：对挫折安然接受，不怪他人，亦不责备自己，另谋良策，以克服困难。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
简述如何应对挫折。
正确答案: （1）正确认识挫折；
（2）做好挫折的归因分析；
（3）调整自己的抱负水平；
（4）努力培养自身“成功素质”，包括理性和韧性、智力与非智力因素。
第2题：
简要说明托达罗的城乡人口迁移学说。
正确答案: 托达罗认为，城乡间预期收入水平的差异，是劳动力由农村向城市转移的经济原因。所谓预期收入是预期收入水平与就业概率的乘积。城市的预期收入大于农村预期收入，劳动力将走向城市。
第3题：
简述挫折—侵犯理论的观点。
参考答案：美国耶鲁大学的多拉德首次提出了“挫折一侵犯假说”。该理论认为，挫折和侵犯是互为因果的，侵犯永远是挫折的一种后果;侵犯行为的发生，总是以挫折的存在为条件的。挫折一侵犯理论的观点主要包括以下几点：
第一，侵犯的强度同目的受阻的强度成正相关。
第二，抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正相关。
第三，在挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小;如果预期惩罚恒定，则挫折越大，侵犯越可能发生。可见，挫折与侵犯具有非常密切的关系，挫折是引起人类侵犯行为的一个重要条件，但并不是唯一条件。
第一，侵犯的强度同目的受阻的强度成正相关。
第二，抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正相关。
第三，在挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小;如果预期惩罚恒定，则挫折越大，侵犯越可能发生。可见，挫折与侵犯具有非常密切的关系，挫折是引起人类侵犯行为的一个重要条件，但并不是唯一条件。
第4题：
简述应对挫折的策略。
正确答案: 1.正确对待挫折
①挫折是普遍存在的。
②挫折具有消极和积极两重性。
2.合理运用心理防御机制
①积极的心理防御机制：认同、补偿、升华、幽默。
②消极的心理防御机制：压抑、文饰、投射、反向。
3.调节抱负水平（体验“跳一跳摘着苹果”的喜悦）。
4.寻求社会支持
5.创设挫折情境，培养挫折承受力
第5题：
挫折的本能学说的提出者为（）
- A、麦孤独
- B、华生
- C、马斯洛
- D、斯金纳
正确答案:A
第6题：
功利主义的犯罪原因理论，也称“幸福计算”理论的是（）。
- A、贝卡利亚学说的核心
- B、边沁学说的核心
- C、康德学说的核心
- D、龙勃罗梭学说的核心
正确答案:B
第7题：
简述罗氏沼虾的整个育苗过程。
正确答案: 1）亲虾培育（10月下旬--4月上旬，水温22--23℃，在淡水中饲养）；
2）产卵：25--30℃
3）孵化：需15--20天，水温28℃。
4）幼体培育：21--25天，蜕皮11次，水温28--30℃（在海水中培育）。
5）海水：盐度为12‰（比重1.0055--1.006），水温28--30℃。
6）饵料：丰年虫、鸡蛋（40目）等。
7）仔虾：淡化2.5--3天，水温22--25℃，出售。
第8题：
挫折-侵犯学说的要点包括()。
A:人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B:侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C:抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D:如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
B:侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C:抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D:如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
答案：B,C,D
解析：
挫折——侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折的存在条件”。该学说的要点是：1）侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系；2）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度成正比例关系；3）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。后来，许多学者对这一学说提出修正。米勒指出，挫折也可以产生侵犯以外的结果，并不一定引起侵犯，伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。
第9题：
侵犯行为是习得的，这是（）的观点。
- A、社会学习论
- B、本能论
- C、挫折侵犯学说
- D、侵犯论
正确答案:A
第10题：
简述挫折的概念。
正确答案: 挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍、预定目标不能实现时所产生的一种情绪反应。