问答题简述儿童分离性焦虑障碍的临床表现

第1题：

第2题：

住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是

见解析

住院儿童出现分离性焦虑最明显的年龄阶段是幼儿期。

幼儿住院的反应：

(1)幼儿对母亲的依恋变得十分强烈，而且害怕被父母抛弃。

(2)对医院环境不熟悉，生活不习惯，缺乏安全感。

(3)由于幼儿语言表达及理解能力有限，在语言沟通上有困难。

(4)患儿在医院里受到束缚，不能发展自主性，有可能发展成羞怯、疑虑，甚至产生孤独感和反抗情绪。

(5)幼儿开始知道身体器官的名称，但不知道其功能，害怕打针、手术及影响身体的完整性。

(6)分离性焦虑。

(7)退化：退行性行为是儿童出现过去发展阶段的行为，如尿床是儿童逃避压力常用的一种行为方式。

第3题：

第4题：

儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等。

第5题：

某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。

• A、品行障碍
• B、儿童分离焦虑
• C、儿童恐惧症
• D、儿童广泛性焦虑症
• E、对立违抗障碍

第6题：

第7题：

特发于童年期的情绪障碍临床表现包括（）。

• A、儿童分离性焦虑障碍
• B、儿童恐惧症
• C、儿童社交恐惧症
• D、妄想幻觉

第8题：

第9题：

以下哪些属于特发于儿童少年期的情绪障碍（）

• A、恐惧症
• B、抑郁症
• C、社交恐惧症
• D、广泛性焦虑
• E、离别性焦虑障碍

第10题：

患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。可能的诊断是（）

• A、儿童恐怖性焦虑障碍
• B、儿童离别焦虑障碍
• C、童年社交性焦虑障碍
• D、儿童孤独症
• E、儿童广泛性焦虑障碍