对应激源合理解释减轻应激
可预期的应激源的影响最大
对应激源的控制可减轻应激
对应激源的控制可加重应激
可预期的应激源的影响最小
第1题:
理智感
美感
道德感
责任感
同情感
第2题:
氟哌啶醇
奋乃静
舒必利
氯氮平
哌普嗪棕榈酸酯
第3题:
角色调整和角度改变问题
如何面对疾病问题
退休的适应问题
因衰老而产生的心理负担问题
以上都是
第4题:
劝说性语言
鼓励性语言
安慰性语言
积极暗示性语言
指令性语言
第5题:
理解热情
良好中立
关心尊重
真诚中立
良好通情
第6题:
对
错
第7题:
学习理论
强化作用
经典条件反射
操作性条件反射
精神分析理论
第8题:
儿童孤独症
Rett综合征
重度精神发育迟滞
极重度精神发育迟滞
癫痫
第9题:
克汀病
Down's syndrome
Turner's syndrome
Klinefelter's syndrome
脆性X染色体综合征
第10题:
学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1
学龄期儿童的患病率为10%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1
学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为2∶1
学龄期儿童的患病率为1%左右,男孩与女孩患病比为(6~9)∶1
学龄期儿童的患病率为5%左右,男孩与女孩患病比为1∶(6~9)