山东住院医师急诊科

多选题患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。还需要收集患儿的哪些既往资料()。A母亲孕产期的情况B患儿出生时的风险C患儿生长发育的情况,如走路、说话的时间等D遗传病史E既往病史F营养状况G毒害物质接触史

题目
多选题
患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。还需要收集患儿的哪些既往资料()。
A

母亲孕产期的情况

B

患儿出生时的风险

C

患儿生长发育的情况,如走路、说话的时间等

D

遗传病史

E

既往病史

F

营养状况

G

毒害物质接触史

参考答案和解析
正确答案: A,D
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

患儿8岁,女孩,学习成绩差,上课注意力不集中,好动,为明确诊断需做些检查,但哪项不是常规要做的()。

A.智力检查

B.行为检查

C.脑电图检査

D.头颅CT检查

E.注意力测试


正确答案:D

第2题:

三年级学生小明上课注意力总是不能够集中,好动,上课不认真听讲,学习成绩很不理想,老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病,但是-开始上课就有不由自主地开始分心了.
题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?


答案:
解析:

第3题:

男性,7岁,自6岁起上课注意力不集中、交头接耳,不分场合的活动过多,冲动,学习成绩差,智商106。此患者最合适的治疗药物是()

A、哌酸甲酯

B、氟哌啶醇

C、丙咪嗪

D、地西泮


参考答案:A

第4题:

患儿男性,12岁,小学五年级学生,主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动,常常坐不住,不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后,老师经常反映患儿上课坐不住,小动作多,注意力不集中,常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成,而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四,话多,爱插话或接话茬,情绪不稳定,常因一点小事而发脾气,学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是()

  • A、正常儿童
  • B、精神发育迟滞
  • C、儿童多动症
  • D、学习困难
  • E、躁狂症

正确答案:C

第5题:

患儿,男,9岁,读小学3年级,因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安,动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。治疗首选药物为()

  • A、苯巴比妥
  • B、匹莫林
  • C、异丙嗪
  • D、哌甲酯(利他林)
  • E、丙戊酸钠

正确答案:D

第6题:

患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。还需要收集患儿的哪些既往资料A、母亲孕产期的情况

B、患儿出生时的风险

C、患儿生长发育的情况,如走路、说话的时间等

D、遗传病史

E、既往病史

F、营养状况

G、毒害物质接触史

从目前获得的病史资料,可以考虑哪些诊断A、抽动症

B、精神发育迟滞

C、注意缺陷多动障碍

D、精神分裂症

E、焦虑障碍

F、强迫症

G、品行障碍

H、孤独症

还应询问患儿哪些病史资料A、起病年龄

B、是否有幻觉

C、异常言行

D、情绪

E、是否存在妄想

还应进行哪些相关检查A、脑电图

B、头部影像学检查

C、智力评估

D、MMSE

E、21号染色体检查

F、全面的神经系统检查

G、多动指数

H、甲状腺激素

I、YALE-BROWN强迫量表

患儿家属补充病史:患儿母亲孕产期正常,出生后发绀,抢救后痊愈。2岁半走路说话。性格内向,但可以与人交流。自幼言行显幼稚,反应慢,注意力不集中,记忆力差。近一月脾气暴躁,冲动攻击,放火烧房。否认幻觉、妄想。既往无重大疾病史,无毒害物质接触史。父母非近亲结婚。容貌正常,体格发育与年龄相符,神经系统查体未见异常。脑电图、头部磁共振无特殊。智力测试55分。考虑诊断A、抽动症

B、精神发育迟滞

C、注意缺陷多动障碍

D、精神分裂症

E、儿童期情绪问题

F、强迫症

G、品行障碍

H、孤独症

下一步的处理A、以教育和训练为主

B、可以小剂量使用抗精神病药物

C、托莫西汀

D、左洛复

E、哌甲酯


参考答案:问题 1 答案:ABCDEFG


问题 2 答案:BCDGH


问题 3 答案:ABCDEF


问题 4 答案:ABCEFGH


问题 5 答案:B


问题 6 答案:AB

第7题:

患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。

在鉴别诊断时要做何项检查

A、智能测试
B、头颅CT
C、ASO
D、ESR
E、EEG

答案:A
解析:
ADHD鉴别诊断时要做智能测试。

第8题:

患儿,男,8岁,读小学二年级,因学习成绩差而来医院就诊,坐立不安,上课时动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,还经常向外眺望,注意力不集中。

可能的诊断是

A.习惯性抽动症

B.注意力缺陷多动障碍

C.风湿热舞蹈症

D.精神分裂症

E.智能迟缓


正确答案:B

第9题:

患儿,男性,10岁,小学二年级。学习成绩差,数学只能考30分左右,留级两年,注意力不集中,上课不能认真听讲,难以完成学校的作业。丢三落四,1个月内丢了3个书包。脾气暴躁,经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子,不肯说出放火的原因。下一步的处理()。

  • A、以教育和训练为主
  • B、可以小剂量使用抗精神病药物
  • C、托莫西汀
  • D、左洛复
  • E、哌甲酯

正确答案:A,B

第10题:

单选题
患儿,男,8岁,读小学二年级,因学习成绩差而来医院就诊,坐立不安,上课时动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,还经常向外眺望,注意力不集中。如果做智能测试,适合该年龄阶段有诊断价值的项目是()
A

图画词汇试验

B

绘人试验

C

Cesell发育量表

D

Wechsler儿童智能量表修订版

E

Wechsler学前及初小儿童智能量表


正确答案: D
解析: 暂无解析

更多相关问题