小儿内科学(医学高级)

单选题营养不良体格测量的诊断标准应是()A 体重降低B 身高<中位数-2SDC 皮下脂肪减少D 体重、身高、体重/身高<中位数-2SDE 胸围<头围

题目
单选题
营养不良体格测量的诊断标准应是()
A

体重降低

B

身高<中位数-2SD

C

皮下脂肪减少

D

体重、身高、体重/身高<中位数-2SD

E

胸围<头围

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

营养不良的体格评价指标之一是A、体重测量值<中位数-2SDB、身高测量值<中位数C、身高测量值<中位数-

营养不良的体格评价指标之一是

A、体重测量值<中位数-2SD

B、身高测量值<中位数

C、身高测量值<中位数-(1~2SD)

D、身高对应的体重<中位数

E、体重测量值<中位数-(1~2SD)


参考答案:A

第2题:

寰枕关节脱位的诊断,主要按照的测量标准是

A、Powe测量标准

B、AOI测量标准

C、Hangman测量标准

D、Jefferson测量标准

E、Klippel测量标准


参考答案:A

第3题:

简述体格测量标准化的内容和意义。


正确答案:
(1)标准化的内容    
测量标准化的主要内容是遵照一样(标准)方法、程序和仪器,执行一样(标准化)操作规范,以达到一致的结果。
(2)标准化的意义
①标准化的意义在于对某项活动或其结果规定:共同的和重复使用的规则、导则或特性的文件。标准的本质特征就是一种“统一规定”,“通过制定、发布和实施标准,达到统一”则是标准化的实质,标准化工作的根本目的是“在一定范围内获得最佳秩序和效益”。②通过标准化,使体格测量的精确度和准确度均尽量接近真值。精确度又称精密度,指以最小的差异重复测定一个个体的能力。准确度是指测定值和“真值”相同的程度,即以尽可能的程度使所测值代表真实值的能力。真值又叫真实值,是最能反映被测个体体格的值。实际工作中,常将最有经验的调查人员所测的数值,或者是多人多次测定同一个体的平均数值作为近似的“真值”。

第4题:

营养不良的体格评价指标之一是

A.体重测量值<中位数-(1~2SD)
B.身高对应的体重<中位数
C.体重测量值<中位数-2SD
D.身高测量值<中位数
E.身高测量值<中位数-(1~2SD)

答案:C
解析:

第5题:

通过标准化使体格测量的精确度和准确度均接近 ( )。


正确答案:C

第6题:

营养不良体格测量的诊断标准应是A、体重降低B、身高<中位数-2SDC、皮下脂肪减少D、体重、身高、体重/身

营养不良体格测量的诊断标准应是

A、体重降低

B、身高<中位数-2SD

C、皮下脂肪减少

D、体重、身高、体重/身高<中位数-2SD

E、胸围<头围


参考答案:D

第7题:

体格测量工作实施标准化的目的不包括( )。


正确答案:B
在开展体格测量工作时,通过对体格测量工作实施“标准化”,对每名调查员的测量质量进行判定,分析和找出测量中出现的问题和原因,以提高测定的准确性和精确性,使体格测量工作达到规范化、系统化和科学化。

第8题:

评价儿童体格生长,不规定"正常标准"而是用参照值范围,这是因为

A、各系统发育不平衡

B、体格生长呈非匀速生长

C、体格测量时允许的误差

D、体格生长的个体差异

E、以上都不是


参考答案:D

第9题:

标准量床或量板用于婴幼儿体格发育纵向测量指标的测定。(  )


答案:对
解析:
标准量床或量板用于年龄在3岁以下的婴幼儿体格发育纵向测量指标的测定。

第10题:

营养不良体格测量的诊断标准应是()

  • A、体重降低
  • B、身高<中位数-2SD
  • C、皮下脂肪减少
  • D、体重、身高、体重/身高<中位数-2SD
  • E、胸围<头围

正确答案:D