浙江

单选题明明和亮亮是一对双胞胎,他们得知今天是爸爸的生日,所以凑钱买了一份礼物,但为了和爸爸开玩笑,他们找来两个盒子,这样一个盒子装有礼物,另一个盒子是空的,然后叫爸爸猜。他们设定了一个小游戏,一个儿子永远说真话,另一个儿子永远说假话,但不告诉爸爸谁会说真话。爸爸只向一个儿子问了一句话,就顺着儿子的手指拿到了装礼物的盒子。请问爸爸是怎么问的?A 问明明:哪个盒子没装礼物?B 问亮亮:你会准确告诉我哪个盒子装礼物吗?C 问明明:亮亮会告诉我哪个盒子装礼物?D 问亮亮:明明会告诉我哪个盒子没装礼物?

题目
单选题
明明和亮亮是一对双胞胎,他们得知今天是爸爸的生日,所以凑钱买了一份礼物,但为了和爸爸开玩笑,他们找来两个盒子,这样一个盒子装有礼物,另一个盒子是空的,然后叫爸爸猜。他们设定了一个小游戏,一个儿子永远说真话,另一个儿子永远说假话,但不告诉爸爸谁会说真话。爸爸只向一个儿子问了一句话,就顺着儿子的手指拿到了装礼物的盒子。请问爸爸是怎么问的?
A

问明明:哪个盒子没装礼物?

B

问亮亮:你会准确告诉我哪个盒子装礼物吗?

C

问明明:亮亮会告诉我哪个盒子装礼物?

D

问亮亮:明明会告诉我哪个盒子没装礼物?

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相似问题和答案

第1题:

爸爸(对爷爷):爸,今天是您的生日,祝您生日快乐浩浩(4岁):他是爷爷爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀浩浩:不,他是爷爷,不是爸爸。这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象。

A过度扩张

B过度缩小

C超常理解

D过度规则化


参考答案:B

第2题:

亮亮在玩搭小房子,贝贝在玩小汽车,他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去地玩小飞机,因此这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 ( )


答案:错
解析:
平行游戏指的是儿童各玩各的,所用的玩具和游戏方式相近,各自的游戏内容没有联系,不与同伴一起玩。有时儿童会相互模仿,但无意支配别人的活动。因此题干内容描述的是平行游戏。

第3题:

小亮很调皮,用皮球把邻居的窗户玻璃踢烂,小亮爸爸很生气,把小亮痛骂了一顿。小亮爸爸的行为属于家庭暴力。( )


参考答案:错误

第4题:

爸爸在开车,明明却一直吵着要爸爸陪他玩。明明做得对吗?


正确答案:做得不对。乘车人不应该有任何影响司机安全驾驶的行为。

第5题:

爸爸妈妈离婚以后,亮亮一直跟随爸爸生活,爸爸不让妈妈见亮亮的行为侵犯了妈妈的()。

  • A、抚养权
  • B、身份权
  • C、隐私权
  • D、探望权

正确答案:D

第6题:

“棍棒底下出孝子”“不打不成器”是挂在曹亮爸爸的嘴边话,所以一旦曹亮做了什么不对或者不好的事,曹亮爸爸就会毫不留情地痛打曹亮一顿。曹亮爸爸的这种做法违背了《未成年人保护法》中关于未成年人(  )的规定。

A.生存权
B.发展权
C.受教育权
D.受保护权

答案:A
解析:
本题考查未成年人的生存权。生存权是未成年人最基本的权利,国家保障每个未成年人平等的生存权利,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

第7题:

某家有爸爸妈妈,哥哥和妹妹四口人。一天,家里突然出现了一份为奶奶准备的神秘生日礼物,对于生日礼物是谁准备的四人有如下说法:
爸爸说:我们四人都没准备。
妈妈说:不是我准备的。
哥哥说:妈妈和妹妹至少有一人没准备。
妹妹说:这是我们四人中有人准备的。
已知四人中有两人说的真话,两人说的是假话。
由此可以推出:

A.爸爸和妈妈说的是真话
B.妈妈和哥哥说的是真话
C.爸爸和妹妹说的是真话
D.哥哥和妹妹说的是真话

答案:D
解析:
第一步,确定题型。
题干有若干论断和真假限定,确定为真假推理。
第二步,找关系。
爸爸说的话“我们四人都没准备”和妹妹说的话“我们四人中有人准备”为矛盾关系。
第三步,看其余。
根据矛盾关系的特性“必有一真,必有一假”及题干的真假限定,可知:爸爸的话和妹妹的话一真一假,则妈妈的话和哥哥的话也一真一假;
妈妈说“不是我准备的”与哥哥说“妈妈和妹妹至少有一人没准备”为包容关系,且妈妈说→哥哥说,根据包容关系的特性“一真前假,一假后真”可知,妈妈说的是假的,哥哥说的是真的,即礼物是妈妈准备的,进而可知妹妹所说的“这是我们四人中有人准备的”为真。
综上所述,哥哥和妹妹说的是真话。

第8题:

主要介入策略:(1)对小亮进行心理疏导,鼓励他勇敢面对,帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法,抒发两人心中的不满,再运用换位思考的技巧,让两人明白各自的不易,达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们,请他们在学校多帮助小亮,关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动,逐渐释放自我,找回自信感和归属感。


正确答案:
主要介入策略:(1)对小亮进行心理疏导,鼓励他勇敢面对,帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法,抒发两人心中的不满,再运用换位思考的技巧,让两人明白各自的不易,达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们,请他们在学校多帮助小亮,关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动,逐渐释放自我,找回自信感和归属感。
本案例注重考查的重点与技巧在于:(1)熟练掌握优势视角理论的基本概念和理论应用。(2)同时,本案例还考查了间接介入的策略选择。
本案例回答时需要注意的问题是:
(1)概念表述要准确,问题分析要全面。
(2)要注意社会工作的介入行动,理论上说应根据预估阶段对服务对象的需要与问题的认定进行,但很多时候也要根据变化了的情况随时调整。
(3)还要考虑家庭社会工作。

第9题:

人体细胞有两个性染色体,爸爸有一个X和一个Y染色体,妈妈有两个x染色体。如果爸爸的Y染色体的精子和妈妈的卵子结合就会生男孩;如果爸爸的×染色体和妈妈的卵子相结合,就会生女孩。所以生男生女是由爸爸决定的


正确答案:正确

第10题:

在《爸爸去哪儿》第一季中,以出众的身材和厨艺博得观众喜爱的是哪位“爸爸”?()

  • A、田亮
  • B、郭涛
  • C、张亮
  • D、林志颖

正确答案:C

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