河南省
单选题儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（ ）较差。A 广度B 稳定性C 分配能力D 范围
题目
单选题
儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（ ）较差。
A
广度
B
稳定性
C
分配能力
D
范围
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相似问题和答案
第1题：
幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（ ）。
A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力较差
答案：B
解析：
幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了．这说明儿童注意的范围比较小。注意的广度也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。幼儿的注意范围比较小，但随着年龄的增长幼儿注意的范围在逐渐增大。影响注意广度的因素：注意对象的特点。注意的对象排列是否有规律、颜色是否多杂，信息组块是否有密切联系等；活动的任务和个人的知识经验。如果在活动中要求的任务比较多，人的注意范围就会受到限制。小朋友在刚开始学跳舞的时候对舞蹈的动作不熟练，儿童自身的学习能力相对比较差一些就会出现手忙脚乱的现象，选择B选项。
第2题：
幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。
A稳定性比较差
B范围比较小
C分配能力较差
D转移能力有限
C
略
第3题：
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。
A、稳定性
B、广度
C、分配能力
D、范围
B、广度
C、分配能力
D、范围
答案：C
解析：
注意分配的基本条件就是同时进行的两种或几种活动中至少有一种非常熟练，甚至达到自动化程度。如果几种活动都不熟练，注意分配就很困难。注意还与注意对象刺激的强度、个人的兴趣、控制力、意志力的强弱等因素有关。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配较差，常常顾此失彼。
第4题：
儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的某种能力已有较好的发展，这个能力即是（）。
- A、注意的广度
- B、注意的稳定性
- C、注意的转移
- D、注意的分配
正确答案:D
第5题：
关于学前儿童的注意发展特点，说法错误的是（）
- A、注意的稳定性比较差
- B、注意的广度比较窄
- C、有意注意的发生先于无意注意
- D、注意的分配能力比较弱
正确答案:C
第6题：
幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的( )较差。
A.稳定性
B.广度
C.分配能力
D.范围
B.广度
C.分配能力
D.范围
答案：C
解析：
注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上。
第7题：
小王从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（）
- A、广度
- B、稳定性
- C、分配能力
- D、范围
正确答案:B
第8题：
儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的（ ）。
A、广度
B、稳定性
C、分配能力
D、范围
B、稳定性
C、分配能力
D、范围
答案：B
解析：
从事一项活动能够善始善终说明注意的稳定性好。
第9题：
学前儿童注意品质发展水平不高的表现有（）
- A、注意的广度比较窄
- B、注意的稳定性比较差
- C、注意的分配能力比较弱
- D、不善于灵活地转移自己的注意
正确答案:A,B,C,D
第10题：
学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。
- A、以无意注意为主
- B、有意注意刚刚萌芽
- C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差
- D、学前儿童注意稳定性高
正确答案:D