职业能力与职业指导的岗位无关
职业能力与职业道德无关
职业能力与知识结构的更新无关
职业能力问题也是职业道德问题
第1题:
下列各项,对国外职业教育改革发展趋势的描述正确的是()。
A.在劳动教育中增加科学技术的含量
B.各国都强调把技术和职业教育看成终身教育的重要组成部分
C.在职业技术教育课程方面,强调以能力为本位进行设计
D.在职业指导方面,国外普遍重视中学的职业指导,许多国家出台了专门的职业指导的政策、法规
第2题:
职业指导人员在设计测评方案时,下列哪个选项描述的操作程序是正确的?() ①确定测评维度 ②选择测试工具 ③指导测评实施 ④分析岗位要求
第3题:
劳动保障协理员开展职业指导时,应针对哪些方面对失业人员进行分类职业指导?
参考答案:
针对不同年龄、性别、、技术特点、不同层次、不同经济收入。
第4题:
职业指导人员为用人单位确定用人标准时,下列哪个选项描述的操作程序是正确的?() ①确定岗位用人的能力特征 ②确定岗位专业 ③确定最低学历要求 ④确定岗位所需的工作经验
第5题:
职业指导人员在进行培训项目设计时,下列哪个选项描述的操作程序是正确的?() ①制定培训计划 ②确定培训内容 ③确定培训方式 ④选择培训资料
第6题:
以人为本的道德理念要求职业指导人员()
第7题:
下列哪项是关于职业指导人员职业能力的正确描述?()
第8题:
职业指导的主体性原则中认为,( )是职业指导过程的主体。
A、职业指导员
B、求职者
C、用人单位
D、工作人员
第9题:
以下有关职业指导工作业务规程编制的描述哪一项是错误的?()
第10题:
通过把岗位、政策、技能、服务送到社区和下岗失业人员家中,把服务送到企业和街道,形成家庭与个人、企业与个人的互动,在互动中取得良好职业指导效果。这属于那种形式的指导?()