班主任工作应知应会

问答题班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作?

题目
问答题
班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作?
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第1题:

第 3 题 班主任工作内容很多,但重点应该是(  )

A.指导团队工作

B.做好家长工作

C.做好德育工作

D.抓好学生学习


正确答案:C

第2题:

班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和( )


A.活动指导、综合评价、沟通协调

B.活动指导、综合评价、经费筹集

C.活动指导、经费筹集、沟通协调

D.经费筹集、综合指导、沟通协调

答案:A
解析:
《中小学班主任工作条例》规定,班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理、活动指导、综合评价和沟通协调五个方面。

第3题:

小学高年级阶段班级活动管理的特点是以班主任指导为主,学生自主为辅。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强,这一阶段班级活动管理的特点是()。

  • A、班主任指导为主,学生自主为辅
  • B、班主任指导与学生自主兼重
  • C、在班主任指导下,主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
  • D、全部由学生自主组织实施

正确答案:A

第5题:

在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()

  • A、做好活动总结工作
  • B、对班级活动做好总体设计
  • C、指导学生做好具体活动设计
  • D、指导活动顺利实施

正确答案:A,B,C,D

第6题:

班主任对学生的指导包括哪些方面?应该如何进行指导?


正确答案:
【考查要点】本题考查的知识点是“班主任对学生的指导”。
【参考答案】学习指导:指导学生掌握科学的学习方法;指导学生养成良好的学习习惯;指导学生制订学习计划。
生活指导:对学生进行礼仪常规教育;指导学生的日常交往;指导学生搞好生理卫生;指导学生遵纪守法;对学生进行劳动教育。

第7题:

班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作?


正确答案: 1.动机激发阶段:班主任要指导团队干部做好活动前的思想动员,提出诱人的、振奋人心的奋斗目标,讲明活动的价值和意义,设置一定的问题情境,利用团队成员的好胜心、竞争心等特点,激发他们对活动的兴趣和好奇心,从而产生强烈的参与活动的愿望。
2.准备阶段:班主任要指导团队干部掌握团队成员的思想动态,确定活动主题和目的,制定活动的具体计划,安排好活动分工,进行必要的技能技巧训练,准备好活动器材,确定活动时间和场地,如果是主题性活动还要选拔主持人等。
3.实施阶段:班主任要引导团队成员,把事先准备好的不同形式的节目有机统一起来,指导他们自己主持、指挥活动开展,帮助他们创造性的合理解决过程中遇到的各种问题。
4.巩固、落实阶段:在活动结束时,除班主任做有教育意义的总结发言外,还应帮助团队干部认真总结经验教训,肯定成绩,找出不足,逐渐认识活动开展的规律性,提高团队组织自己管理自己、自己教育自己的能力,使团队活动的效果得以巩固和发展。

第8题:

对学生进行德育的特殊途径是( )。

A.各科教学

B.团队活动

C.课外活动

D.班主任工作


正确答案:D

第9题:

班主任工作的重点在于指导学生的课外活动和校外活动.


正确答案:错误

第10题:

班主任要组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好()工作。

  • A、家长
  • B、准备
  • C、安全防护
  • D、协调

正确答案:C

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