药学继续教育
单选题在民族医学的热点问题中，不是关于民族医学“口承”及文献知识的整理与继承的是：（）A 语言交流与利益分享问题B 民族思维方式与文字的同化问题C 药用价值的评估问题D 文献来源的准确性问题
题目
单选题
在民族医学的热点问题中，不是关于民族医学“口承”及文献知识的整理与继承的是：（）
A
语言交流与利益分享问题
B
民族思维方式与文字的同化问题
C
药用价值的评估问题
D
文献来源的准确性问题
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相似问题和答案
第1题：
下列社会影响对少数民族应重点关注的问题中不包括( )。
A:少数民族语言问题
B:调查样本的选取问题
C:少数民族生活环境问题
D:与所有可能受到影响的少数民族进行协商
B:调查样本的选取问题
C:少数民族生活环境问题
D:与所有可能受到影响的少数民族进行协商
答案：C
解析：
第2题：
民族问题的核心是（）
- A、民族平等与团结
- B、民族发展与国家主权
- C、民族同化与融合
- D、民族自决与分离
正确答案:A
第3题：
民族关系发展的核心问题是()。
A、民族发展的权力和利益问题
B、民族权利的保障的问题
C、民族发展促进的问题
D、民族法制的建设和完善的问题
参考答案：A
第4题：
在民族医学的热点问题中，不是关于民族医学“口承”及文献知识的整理与继承的是：（）
- A、语言交流与利益分享问题
- B、民族思维方式与文字的同化问题
- C、药用价值的评估问题
- D、文献来源的准确性问题
正确答案:C
第5题：
民族问题的内涵包括（）.
- A、民族自身的发展问题
- B、民族之间的关系问题
- C、民族与阶级之间的关系问题
- D、民族与国家之间的关系问题
正确答案:A,B,C,D
第6题：
民族关系的核心问题是（）。
- A、民族利益
- B、民族权利
- C、民族发展问题
- D、民族矛盾问题
正确答案:A,B,C
第7题：
当今世界处理民族问题的方式大致有哪几种？（）
- A、从社会总问题出发解决民族问题
- B、民族同化
- C、从文化权利入手解决民族问题
- D、民族大熔炉
正确答案:A,C
第8题：
民族问题与民族存在相伴生，只要有民族和民族差别就有民族问题的存在。 ( )
正确答案：√
66.√【解析】民族问题是民族这个人民共同体产生之后出现的一种社会现象，是社会总问题的一部分。它随着社会的发展变化而发展变化，并将随着民族的消亡而消亡。
66.√【解析】民族问题是民族这个人民共同体产生之后出现的一种社会现象，是社会总问题的一部分。它随着社会的发展变化而发展变化，并将随着民族的消亡而消亡。
第9题：
简述本尼迪克特的现代国家的民族性问题--《菊花与刀》。
正确答案: 本书是解析日本民族精神、文化和日本人性格的名作。1944年本书作者鲁思·本尼迪克特应美国政府之邀，对日本文化进行研究以便为制定对日政策提供帮助和科学依据。书名“菊花与刀”，用日本最具象征意义的两种事物，来揭示日本文化和日本人性格的双重性，富有深刻的哲理性和动人的艺术性。
第一，她认为，日本社会结构或文化基础是等级制度，而这种等级制度观念是在家庭内部养成的。在日本人的家庭中，辈分、性别、年龄都可以形成特权。日本人在家庭中养成等级制度后再用于社会生活领域，从而形成了类似于印度种姓的卡斯特（cast）体制。
第二，日本社会文化结构主要是基于人身或统治的服从关系，而不是个人与个人之间通过自由意志就合而成。维系种这种关系的观念是“报恩”意识，“报恩的义务是无限的义务”。
第三，日本人的“忠”“孝”都是从中国学过来的，但两者明显不同：日本人的“忠”是无条件的，尤其对天皇的忠！而中国的“忠”，“孝”都是以“仁”为前提条件；“仁”是儒家思想的本质。日本人只祭拜最近的祖先甚至只对活着的人尽孝，而中国人“孝”的现象，既包括历代祖先，又包括家族。
第四，日本男人儿童教育存在两重性。幼儿时同小神仙，可以随意发泄自己的寻衅心，而6、7岁以后，慎重与“知耻辱”逐渐加到他们身上，使他学会绝对服从。这种教养方法就使得他们形成矛盾性性格，造成人格的紧张。即日本人一方面可以爱赏樱花、赏日、赏菊花；另一方面可以手持刀枪进行残酷虐杀或自戕。
总之，本尼迪克特认为，日本文化是以耻辱感为基础的文化。
第10题：
民族（）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
正确答案:理论