心理知识竞赛
判断题长期被忽视、被漠视，对孩子是很严重的伤害行为。A 对B 错
题目
判断题
长期被忽视、被漠视，对孩子是很严重的伤害行为。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
生活实践中,父母往往忽略了自己的行为在无意中对孩子造成的心理伤害。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
对孩子的行为过多干预,漠视孩子的兴趣与意见,让孩子听命于父母,这种教养方式属于()。
A.溺爱
B.专制
C.放任
D.民主
参考答案：B
第3题：
关于意外伤害的防范描述错误的是( )
A.加强安全知识教育
B.遵守安全秩序
C.积极消除安全隐患
D.孩子不易被伤害
E.运动减少伤害
正确答案：D
第4题：
漠视有不同的层次，主要有以下方面，（），其结果都是对当事人最大的伤害，并可能带来无法化解的冲突。
- A、漠视当事人的存在
- B、漠视当事人的重要性
- C、漠视当事人改变的可能性
- D、漠视当事人的能力
正确答案:A,B,C,D
第5题：
下列选项中属于权威型教养方式的是（ ）
A.表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为
A.表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制
B.倾向拒绝和漠视孩子
C.对儿童缺乏基本的关注
D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制、协调自己的一切行为
答案：A
解析：
持权威型教养方式的父母在对子女的教育中，表现为过于支配，孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
第6题：
根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是()
A受欢迎的儿童
B被拒斥儿童
C矛盾儿童
D被忽视儿童
参考答案：B
第7题：
为避免被收养的孩子受到伤害，我国对部分收养行为作出了无效的判决，下列属于无效收养的是（ ）。
A.行为人不具有相应的民事行为能力
B.当事人成立收养行为的意思表示不真实，以欺诈、胁迫手段或乘人之危，使收养当事人在违背自己真实意愿的情况下所为的收养行为
C.违反法律或者社会公共利益的收养行为
D.行为人对孩子不好，没有完全履行当时的承诺
E.当事人的家人坚决得反对，对孩子进行刁难
B.当事人成立收养行为的意思表示不真实，以欺诈、胁迫手段或乘人之危，使收养当事人在违背自己真实意愿的情况下所为的收养行为
C.违反法律或者社会公共利益的收养行为
D.行为人对孩子不好，没有完全履行当时的承诺
E.当事人的家人坚决得反对，对孩子进行刁难
答案：A,B,C
解析：
第8题：
儿童情感伤害不正确的认识是( )
A.懂法不犯法，善待孩子
B.与孩子做朋友
C.对心理无伤害
D.溺爱也是伤害
E.不能歧视女童
正确答案：C
第9题：
每个“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”。这些“熊家长”对“熊孩子”百依百顺，溺爱娇惯，这使得“熊孩子”以自我为中心，缺乏规则意识，容易产生过激的非理性行为。当“熊孩子”有些行为对他人和社会造成伤害时，“熊家长”也会以“他还是个孩子”来护短辩解，要求原谅。
以下哪项最可能是“熊家长”辩解所隐含的前提？（）《》
以下哪项最可能是“熊家长”辩解所隐含的前提？（）《》
A.“熊孩子”犯错误不是故意为之
B.只要是孩子就难免犯错
C.“熊孩子”长大后会成为好孩子
D.孩子犯错误应当被原谅
B.只要是孩子就难免犯错
C.“熊孩子”长大后会成为好孩子
D.孩子犯错误应当被原谅
答案：D
解析：
第一步:找出论点和论据。
论点:“熊家长” 要求原谅“熊孩子” 。
论据:“熊家长” 以“他还是个孩子” 来护短辩解。
题干中论点说的要求他人原谅“熊孩子” ， 论据说的是“熊孩子” 还是个孩子， 论点论据话题不一致， 因此考虑在“原谅” 和“孩子” 之间搭桥。
第二步:逐一分析选项。
A 项:该项说的是犯错误不是故意为之， 与“被原谅” 无必然关系， 不能加强， 排除；
B 项:该项说的是孩子就难免犯错， 与“被原谅” 无必然关系， 不能加强， 排除；
C 项:该项说的是孩子长大后会成为好孩子， 与“被原谅” 无必然关系， 不能加强， 排除；
D 项:在“原谅” 和“孩子” 之间搭桥， 为搭桥项， 是家长辩解的前提， 可以加强， 当选。
论点:“熊家长” 要求原谅“熊孩子” 。
论据:“熊家长” 以“他还是个孩子” 来护短辩解。
题干中论点说的要求他人原谅“熊孩子” ， 论据说的是“熊孩子” 还是个孩子， 论点论据话题不一致， 因此考虑在“原谅” 和“孩子” 之间搭桥。
第二步:逐一分析选项。
A 项:该项说的是犯错误不是故意为之， 与“被原谅” 无必然关系， 不能加强， 排除；
B 项:该项说的是孩子就难免犯错， 与“被原谅” 无必然关系， 不能加强， 排除；
C 项:该项说的是孩子长大后会成为好孩子， 与“被原谅” 无必然关系， 不能加强， 排除；
D 项:在“原谅” 和“孩子” 之间搭桥， 为搭桥项， 是家长辩解的前提， 可以加强， 当选。
第10题：
为了避免离婚事实对孩子造成的伤害，可以谎称父（母）亲长期出差等，待孩子长大一些再做打算。
正确答案:错误