心理知识竞赛
判断题只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.A 对B 错
题目
判断题
只要孩子喜欢,给他们提供大量玩具,发展其智力就是必要的.
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
活动区里,总有四五个男孩子喜欢用积塑玩具拼插成刀枪,在一起比比划划。老师觉得这样很危险,一眼看不到,就容易出意外。于是,除了不断地提醒以外,还抽出时间引导他们拼插新玩具,转移他们的注意力,但效果不佳。老师为此很苦恼,不让孩子们玩,剥夺了他们做游戏的权利:让孩子们玩,实在怕有闪失。您有什么好的建议？
答案：
解析：
男孩喜欢刀枪无可厚非,由此出现的“比划”是幼儿想象力的升华。他们由刀枪联想到打仗,于是将桌面游戏自发转换成了“角色游戏”,这是幼儿发展阶段中的一次重要的飞跃。我们可以满足他们的发展需要,尊重他们的选择,支持、帮助他们完成这一飞跃。另外,小朋友还没有意识到游戏中存在的安全问题,我们可以因势利导一起讨论“比比划划”的后果,让大家一起来关注游戏中的危险,从而发挥幼儿的自主性,提高幼儿对安全的认识。
第2题：
给孩子选择玩具要主要哪些方面？
正确答案: ①选择适合孩子的玩具：选择玩具要适合不同年龄孩子的需求，适合孩子的心理、生理发育的年龄特点。
②玩具的选择必须重视安全与卫生：所买的玩具应无毒无菌，便于清洗；玩具的边缘要整齐柔和，没有坚硬锋利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意儿，以免误入口中发生意外。
③避免片面追求高档化：高档电子玩具，由于其“自动化”的程度太高，是孩子动手动脑的能力等不到培养，容易束缚孩子的想象力。
第3题：
孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。
从这段文字中可以推出的是（ ）。
A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素
B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格
C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态
D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
正确答案：B
首先排除C项，因为C项能从文段中直接找出来，不需要推断。从文段的两句话…“都能反映出孩子的心理状态”“不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同”可以看出文段主要是讲玩具能反映出儿童的心理状态，即与孩子的性格发展有一定的联系。据此，可推出B项为正确选项。文段并没有提及儿童性格的形成以及儿童性格塑造，故不能推出AD两项。本题正确选项为B。
首先排除C项，因为C项能从文段中直接找出来，不需要推断。从文段的两句话…“都能反映出孩子的心理状态”“不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同”可以看出文段主要是讲玩具能反映出儿童的心理状态，即与孩子的性格发展有一定的联系。据此，可推出B项为正确选项。文段并没有提及儿童性格的形成以及儿童性格塑造，故不能推出AD两项。本题正确选项为B。
第4题：
玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展。
正确答案:正确
第5题：
有一个家庭的3个孩子，分别是4岁、5岁和6岁，他们经常在一起玩。一般是当其中的一个如希拉里，达不到自己的目的或别的孩子玩她最喜欢的玩具时，就会大发脾气，她又哭又闹，命令别的孩子照她说的做或者拿回她的玩具，有的时候把玩具乱扔。结果是要么达到目的，要么是父母出面解决争端，孩子们才能继续玩。试述你如何教希拉里的父母使用罚时出局？
正确答案:当希拉里出现问题行为时，家长就走到她面前平静地说：“希拉里，既然你扔掉玩具，你一小时内不能玩你最喜欢的玩具”。然后就拿走玩具放在希拉里拿不到的地方。另外一种方法就是先警告再实施反应代价程序。家长可以说“希拉里，不准再叫了，也不准再扔玩具，否则你就不能玩你最喜欢的玩具了” 。如果希拉里立刻停止了问题行为，家长就当给邓积极的鼓励，“这样好多了，希拉里，我希望你能保持下”，下并让孩子们继续玩。如果希拉里仍然一意孤行，家长就拿走她最喜欢的玩具。当孩子们和睦相处时，家长还要定期地给予表扬。
第6题：
孩子最早的智力活动就是（）。
学话
略
第7题：
培养孩子良好的社交能力，不仅是孩子智力发展、健康成长的需要，更是他们日后生存和发展所必备的品质。
正确答案:正确
第8题：
孩子做错事情时，拿走他喜欢的玩具，是负强化。( )
答案：错
解析：
负强化的意思是，拿走个体厌恶的刺激，使行为发生的概率增大。拿走孩子喜欢的玩具，属于二类惩罚。
第9题：
导游人员在接待儿童时应注意（）。
- A、多照顾其饮食起居
- B、不单独把客人的孩子带走
- C、适当给儿童买些零食和玩具
- D、孩子病了可将随身携带的药品给孩子服用
正确答案:A,B
第10题：
Young children are harsh food critics - things that they like are “ yummy ”, while everything else is just “yucky.”（）
- A、年幼的孩子是苛刻的食物批评家–他们喜欢的食物就是“美味佳肴”，而其他一切都“令人讨厌”。
- B、幼童说话语气不小，美食评论张口便叫，只要喜欢就是“美妙”，一不喜欢就让“丢掉”。
- C、小孩是很严厉的美食评论家，他们喜欢吃的食物就是“美味”，其余的都是“垃圾”。
- D、儿童都是美食家，批评起来毫不留情：喜欢的东西就是“好吃的”，其他的都是“难吃的”。
正确答案:D