心理知识竞赛
填空题数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”，都是（）的具体运用。
题目
填空题
数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”，都是（）的具体运用。
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相似问题和答案
第1题：
()属于发散思维的表现。
A.一见钟情
B.一事多写
C.一物多用
D.一题多解
参考答案：BCD
第2题：
小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方式属于（ ）。
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.具体思维
B.发散思维
C.常规思维
D.具体思维
答案：B
解析：
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力
第3题：
一题多解的训练是培养发散思维的好方法。()
参考答案：正确
第4题：
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）
- A、形象思维
- B、抽象思维
- C、聚合思维
- D、发散思维
正确答案:D
第5题：
请具体分析再创造学习理论在小学数学教学中运用时要注意哪些问题？
正确答案: 教师的任务是通过指导，借助“再创造”的方式将学生带到数学化及其有关的各方面的活动范畴之中，让学生在亲身经历中获得所期望的一切。
第一，学生当前的现实中选择学习情境，使其适合于水平的数学化。
第二，为垂直数学化提供手段和工具。
第三，创设互助作用的教学系统。
第四，承认和鼓励学生自己的成果。
第五，将所学的各个部分结合起来。
第6题：
数学中"一题多解"的思维,属于( )
A、发散思维
B、聚合思维
C、形象思维
D、直觉思维
参考答案：A
第7题：
学生在完成数学题时进行“一题多解”，这是在训练学生的（ ）(常考)
A.形象思维
B.发散思维
C.逻辑思维
D.辐合思维
B.发散思维
C.逻辑思维
D.辐合思维
答案：B
解析：
发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。“一题多解”是在训练学生的发散思维。
第8题：
“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的()。
A、聚合思维
B、収散思维
C、形象思维
D、抽象思维
参考答案：B
第9题：
幼儿数学教学中的教学游戏有（）
- A、情节性的数学教学游戏
- B、操作性的数学教学游戏
- C、运用各种感官的数学教学游戏
- D、口头数学教学游戏
正确答案:A,B,C,D
第10题：
数学教学中的“一题多解”和作文中“一事多写”，都是（）的具体运用。
正确答案:发散思维