第1题:
第2题:
根据阅读目的,阅读形式可分为:消遣性阅读、()、参考性阅读、评价性阅读、创造性阅读。
第3题:
2.信息技术并没有改变人们的阅读行为、阅读对象、阅读方式。
判断题:错
第4题:
重于出研究成果,它包括检索、评论、考证、专题、创造五种阅读手段,特点强调的是创造性阅读的阅读方式是()
第5题:
阅读目的是指实现阅读愿望,完成阅读行为,达到()的要求。
第6题:
阅读心理研究,即从读者心理的角度,具体研究()是如何进行的,读者为什么要阅读,阅读什么,如何阅读等,即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
第7题:
阅读目的是指实现阅读愿望,完成阅读行为,达到()。
第8题:
A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合
B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育
C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程
D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础
第9题:
阅读行为是读者在阅读中()的表现形式,它是实现阅读活动的内容、目的、效果的手段。
第10题:
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。