Who是指对象
What是指实现什么变化
When是指实现变化的期限
How是指如何实现变化
How to measure是指测量的方法
第1题:
关于健康教育评价目的的描述,正确的是
A、确定健康教育计划的合理性
B、确定健康教育计划的先进性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、确定健康教育预期目标的持续性
E、纠正健康教育的错误,执行正确的健康教育
第2题:
对健康教育计划中总体目标组成的描述,错误的是
A.Who:对象
B.What:实现什么变化
C.When:实现变化的期限
D.How:如何实现变化
E.How to measure:测量的方法
第3题:
关于健康教育评价,描述错误的是
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
第4题:
对健康教育计划中总体目标组成的描述,错误的是()
第5题:
以下关于健康教育评价的描述,正确的是()
第6题:
关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是
A.Who是指对象
B.What是指实现什么变化
C.When是指实现变化的期限
D.How是指如何实现变化
E.How to measure是指测量的方法
第7题:
关于健康教育评价的描述,正确的是()
第8题:
关于健康教育评价的描述,错误的是
A、贯穿于健康教育计划的始终
B、只存在于健康教育计划实施后
C、只存在于健康教育计划形成时
D、只是对健康教育计划效果的评价
E、只存在于健康教育计划执行过程中
第9题:
健康教育计划的总体目标是指计划理想的()
第10题:
健康教育计划的总体目标也称()