贡献与报酬
人与人
报酬与报酬
贡献与贡献
人与贡献
第1题:
认为动机是对与其他人相比,自己的个人贡献或报酬是否公平或有差异的调和的理论是( )。
A.公平理论
B.因素理论
C.利益理论
D.过程理论
第2题:
以下哪项是教学过程的核心?
A、激发学习动机
B、感知教材
C、理解教材
D、检查学习结果
第3题:
学习动机的激发是在学习过程中进行的,它主要依赖于教师的教学内容、教学方法以及学组织。请结合教学实践简要谈谈激发学生学习动机的主要途径。
第4题:
激励理论之一的公平理论认为,激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程
A.贡献与报酬
B.人与人
C.报酬与报酬
D.期望与效价
E.期望与结果
第5题:
公平理论认为,激发动机的过程,也是下列哪项进行比较的过程
A、贡献与报酬
B、人与人
C、报酬与报酬
D、贡献与贡献
E、人与贡献
第6题:
激励是对组织成员行为动机的激发和调整的过程。()
第7题:
以下哪项是教学过程的前提条件?
A、激发学习动机
B、感知教材
C、理解教材
D、巩固知识
第8题:
一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的,包括激发动机、领会知识、巩固知识、__和__五个阶段。
第9题:
公平理论认为,激发动机的过程,也是下列哪项进行比较?
A、贡献与报酬
B、人与人
C、报酬与报酬
D、贡献与贡献
E、E人与贡献
第10题: