第1题:
习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是___________。
第2题:
安德森将个体的知识为()
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、动作技能
D、命题
E、概念
第3题:
在安德森提出的心智技能三阶段中,( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
A.认知
B.联结
C.自动化
D.内化
第4题:
第5题:
程序性知识的获得过程就是陈述性知识向技能的转化过程。()
第6题:
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即( )。
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.技能的形成
D.知识的评价
第7题:
在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是( )。
A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
第8题:
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
A.知识与技能习得的心理过程
B.知识与技能的心理表征
C.知识向技能转化的规律
D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
第9题:
第10题: