全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试
相似问题和答案
第1题：
如何从规律的高度来研究“双百方针”？
（1）“双百方针”的提出是以艺术家个人独创性劳动为依据的；
（2）是依据艺术生产的形象思维特点提出来的；
（3）是以艺术生产个性与共性辨证统一的规律为依据的；
（4）是依据文学艺术欣赏的多样性和一致性辨证统一的规律提出来的；
（5）是依据思想斗争只能用细致的讲理的方法来解决的特点。
略
第2题：
1957年开始，中国开始进行了（）。
- A、反右运动
- B、大跃进运动
- C、文化大革命运动
- D、双百方针
正确答案:A
第3题：
参考答案：1956年5月，毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针。同月，中共中央召开知名科学家文学家艺术参加的会议，会上，中宣部部长陆定一向知识分子作了题为《百花齐放，百家争鸣》的报告，代表中共中央对这一方针作了权威性的阐释。“双百方针”极大鼓舞了当时的知识分子，短短几个月，出现了一批有影响的文艺理论批评文章。文学创作也呈现勃勃生机，文坛提出“干预生活”的口号，涌现出一批在题材和深度上都有所拓进的作品。
第4题：
双百方针
正确答案:即“百花齐放、百家争鸣”的方针。1956年4月28日，毛泽东同志在中共中央政治局扩大会议上提出此方针，提倡文学、科学研究的思考自由、辩论自由、创作和批评自由。
第5题：
“双百方针“的提出时间是（）年。
正确答案:1956
第6题：
简述从政治角度考察“双百方针”提出的必要性和重大意义。
“双百方针”是根据社会矛盾的新变化，根据人民内部矛盾已经突出并成为迫切需要正确处理和解决的新课题的情况下提出的.正确处理人民内部矛盾，主要是通过民主说理的方法，即“团结——批评——团结”的方法。这种民主说理的方法，运用于文学艺术和科学文化，是通过贯彻‚百花齐放，百家争鸣‛的方针来实现的。“双百方针”的提出，是以我国发展国民经济和文化科学事业的急切需要为依据的。1956年以后，我国进入了社会主义建设的新时期，为了改变文化科学的落后状况，必须迅速发展社会主义的文化科学事业；从文学艺术的实际情况来看，随着人民物质生活的大大改善，人民迫切需要丰富多彩的文化生活，他们需要作家、艺术家为他们创造出具有高度的思想内容和完美的艺术形式相统一的文艺作品，这就必须迅速地繁荣社会主义文艺。“双百方针”正是为了适应这一需要而及时提出来的。“双百方针”不仅是根据中国社会主义建设的实际提出来的，而且也是对于马克思主义的继承和发展。它是创造性的运用马克思主义基本原理和中国实际包括文艺运动的实际相结合的范例。“双百方针”正是为了开拓个人创造、思想和幻想、形式和内容的广大空间，用竞赛而不是禁止的方法鼓励优秀的作品抵制低劣的作品，发展无产阶级文艺事业。
略
第7题：
代表当代中国先进文化的前进方向，必须坚持（）与“学术自由”，鼓励科学探索与知识创新。
- A、双百方针
- B、大鸣大放
- C、言论自由
正确答案:A
第8题：
“双百方针”的提出者是郭沫若。()
第9题：
（）正式出台了百家争鸣、百花齐放的“双百方针”。
- A、1956年
- B、1960年
- C、1965年
- D、1968年
正确答案:A
第10题：
辨析：坚持“双百方针”会有害于“二为方向”。
正确答案: 观点错误。
（1）“二为方向”即文艺要坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向。“二为方向”和“双百方针”是我党在社会主义建设时期文艺的基本方针，他们深刻反映了我国文艺的发展规律，是文化艺术事业繁荣兴旺的重要保证。“为人民服务，为社会主义服务”概括了文艺工作的发展规律，它不仅比较完整地反映了社会主义时代对文艺的历史要求，而且更符合文艺的发展规律。“为人民服务”着重强调文艺同人民的关系，从服务对象上指明了文艺工作的根本方向；“为社会主义服务”着重强调了文艺同社会主义制度和理想之间的关系，从服务内容上指明了文艺工作的性质及其时代特点和社会功能。人民是建设社会主义的主体，社会主义事业是人民的事业。为人民服务也就是为社会主义事业服务，为社会主义服务就是为人民服务。因此，二者在根本上是一致的。
（2）“双百方针”即“百花齐放、百家争鸣”，是我们党繁荣科学文化的基本方针。坚持“双百”方针，就是要在宪法和法律允许的范围内，成分尊重作家、艺术家的创造性劳动，切实保障创作自由和评论自由，提倡不同学术观点、艺术流派和争鸣和切磋，提倡健康说理的文艺批评。“双百”方针是人类科学文化发展规律的生动概括，是民主精神、群众路线在文化艺术工作中的具体体现。它是尊重文化艺术规律、促进社会主义文艺事业发展和繁荣的方针，为广大文艺工作者发挥自己的聪明才智提供了广阔天地。它有利于坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。营造勇于探索和创新的活跃气氛，充分调动广大文艺工作者的积极性和创造性。
（3）“双百方针”是促进“二为方向”的正确方式和有力手段。